Loris Malaguzzi: El creador de la pedagogía Reggio Emilia
En el ámbito educativo, Loris Malaguzzi es reconocido como un líder innovador, siendo el principal impulsor del enfoque pedagógico Reggio Emilia. Su vida y trabajo han dejado una profunda huella en la educación infantil, desafiando las normas establecidas y promoviendo un enfoque centrado en el…
Deporte y rendimiento académico: ¿Pueden coexistir?
La carrera dual es un tema que se encuentra en el centro de las investigaciones de aplicación y docencia de Ciencias del Deporte a partir de la segunda década del SXXI. La importancia que el deporte tiene sobre el rendimiento académico y viceversa, ofrece un…
Modo de aprendizaje: Un estudio de la influencia en estudiantes
Las emociones académicas juegan un papel destacado en el proceso educativo. Estas emociones, ya sean orgullo, felicidad, satisfacción o ansiedad, ira, aburrimiento, se generan durante las actividades de aprendizaje. En entornos tradicionales de aula, con recursos y espacio limitados, el acceso a información sobre el…
Índices secundarios del WISC-V: ¿Su uso?
En el mundo de la evaluación cognitiva infantil, la Escala de Inteligencia de Niños de Wechsler (Wechsler Intelligence Scale for Children, WISC, en inglés), emerge como una herramienta fundamental de apoyo hacia la evaluación. Dicho instrumento aporta información sobre las capacidades mentales en distintas áreas…
El duelo en Zelda: Cuando los videojuegos enseñan
A lo largo del tiempo, la implementación de temáticas psicológicas en los videojuegos es un fascinante campo de estudio que combina la narrativa, interacción y música mediante la emoción y motivación para crear experiencias envolventes para los jugadores. Con el paso de los años, muchos…
Trabajar la autoestima en el niño: ¿Qué pueden hacer los padres?
La autoestima ha sido reconocida como un factor importante en el desarrollo de un niño. Si bien, la autoestima o la sensación de autoestima es una emoción indispensable para que las personas se adapten a la sociedad y vivan sus vidas. Y es que, la…
Victimización por pares y aislamiento: Un estudio de lo emocional
La adolescencia es una etapa crucial del desarrollo y no está exenta de desafíos que afectan la salud emocional y social de los jóvenes. En esta nota, hablaremos sobre los intrincados vínculos entre la ansiedad, la depresión, victimización entre pares y aislamiento social estudiados en…
Tutorías entre pares: Una estrategia de aprendizaje
Los profundos cambios políticos, socioculturales y económicos ocurridos últimamente a nivel mundial, han obligado a las instituciones educativas a adaptarse. La Universidad no está exenta a este contexto, y se comienzan a pensar en las tutorías entre pares (TEP), no como solución, sino como una…
Juan Carlos Carrasco: Precursor de la psicología en Uruguay
Juan Carlos Carrasco, nacido en 1923, destacó como un pionero en la psicología social uruguaya, siendo innegable su influencia en el desarrollo de la disciplina en la región. Carrasco abogó por la aplicación práctica de sus teorías en contextos comunitarios, contribuyendo así al enriquecimiento del…
Índice de comprensión verbal en WISC-V: ¿Qué busca?
En el campo de la evaluación psicológica, la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (Wechsler Intelligence Scale for Children-Fifth Edition, WISC-V, en inglés) desempeña un papel fundamental en la medición de aptitudes intelectuales en niños y adolescentes. Esta herramienta no solo evalúa habilidades lingüísticas,…
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