El cerebro que lee: Lectura y desarrollo cognitivo
La lectura nos da la oportunidad de desarrollar nuestra imaginación y creatividad, aprender, reflexionar, conocer, recordar, en fin… Nuestro cerebro desarrolla ciertos procesos que nos permiten leer y, a través de ello, conocer mundos inimaginados. Leer es complejo, requiere de varios procesos cognitivos para que…
Memoria y educación: ¿Por qué es importante?
La importancia de la memoria en la educación es un factor clave para el aprendizaje. Ambos mecanismos afectan a nuestra conducta. Uno porque facilita la retención o el almacenamiento de la información y el otro por el que adquirir información se traduce en conocimiento. Si…
Neurofeedback y el futuro de la educación
El neurofeedback es una técnica terapéutica que nos permite el aprendizaje de herramientas de autorregulación de la actividad neural, la cual también se puede aplicar en la educación. Hoy en día, al rededor del 18% de los niños en los países industrializados sufre de algún…
Psicomotricidad: desarrollo cognitivo y movimiento en la infancia
La psicomotricidad resalta la importancia de que el niño pueda moverse libremente. En la actualidad, estudios indican que la actividad física es altamente beneficiosa para el desarrollo cognitivo infantil. El movimiento, el descubrimiento del cuerpo y su interacción con el mundo impulsan al niño a desarrollar sus…
Desarrollo del lenguaje, fundamental para el aprendizaje
Dentro del proceso de crecimiento, el desarrollo adecuado de las funciones más complejas es una parte crucial. De estas depende que podamos realizar adecuadamente las actividades de nuestra vida cotidiana. Por lo tanto, es importante entender cada una dichas funciones y cuáles son las implicaciones…
Neuronas espejo en el maravilloso mundo de la educación
A día de hoy, la neuropsicología y la neurociencia son dos campos que han supuesto grandes aportaciones en diversos ámbitos, uno de ellos es la educación. Conocer el funcionamiento del cerebro nos permite un mejor conocimiento sobre las estrategias y procesos que llevar a cabo…
Síndrome de Asperger: ¿Qué es y cuáles son sus síntomas?
En 1944, un pediatra y psiquiatra llamado Hans Asperger observó en su práctica clínica a unos niños que mostraban dificultades para integrarse socialmente. Según sus propias palabras, presentaban: “falta de empatía, poca capacidad para formar amistades, conversaciones unidireccionales, intensa absorción por un interés especial y…
Musicoterapia en el tratamiento oncológico
La musicoterapia, como terapia complementaria en el tratamiento oncológico, conlleva muchos beneficios durante el proceso de salud-enfermedad. La música tiene una amplia representación neuropsicológica que accede directamente a la afectividad. Y, no solo esto, sino también en el control de los impulsos y las emociones. Así pues,…
La ilusión de la mano de goma ajena
Seguro que hemos oído hablar de las ilusiones ópticas y cómo estas nos llevan a percibir la realidad de diversas formas, cómo de alguna forma nos “engañan”. No es de extrañar, que vengan a la mente ejemplos mostrados en infinidad de situaciones. Lejos de ser…
Rehabilitación de las funciones ejecutivas
Cuando se presenta un daño cerebral las consecuencias se observan a nivel personal, social y familiar. Asimismo, se ven implicadas diferentes funciones cognitivas entre las que se encuentran la atención y las funciones ejecutivas. Por lo tanto, es importante realizar un trabajo para mejorar las…
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