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ESPECIALIZACIÓN
Evaluación Neuropsicológica en Adultos
Herramientas y estrategias de abordaje para el ámbito de la enseñanza
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8 disertantes | 10594 estudiantes | Comienzo inmediato
Inicial: 7 cursos (100 horas) | Intermedio: 10 cursos (180 horas) | Avanzado: 16 cursos (250 horas)

Propuesta de formación
- Este programa está orientado a psicólogos y neuropsicólogos interesados en la evaluación, diagnóstico diferencial y caracterización cognitiva del paciente adulto y adulto mayor.
- A través del estudio exhaustivo de la neuropsicología clínica, la memoria y las funciones ejecutivas, los participantes adquirirán destrezas avanzadas para la administración e interpretación de pruebas fundamentales como la escala WAIS-IV.
- La propuesta integra la detección de patologías neurodegenerativas (demencias), la evaluación de síndromes neuropsicológicos clásicos (afasias) y la pesquisa de condiciones del neurodesarrollo en la adultez (TDAH y TEA).
- Una formación técnica diseñada para preparar al clínico en la identificación temprana de alteraciones cognitivas, brindando una base sólida para la posterior neurorrehabilitación y el asesoramiento a familias.
Certificación
- Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.

Comienzo inmediato
10 cursos | 10594 estudiantes |
8 disertantes
Evaluación Neuropsicológica en Adultos
Herramientas y estrategias de abordaje para el ámbito de la enseñanza
El precio original era: U$S 140,00.U$S 59,00El precio actual es: U$S 59,00.
Propuesta de formación
- Este programa está orientado a psicólogos y neuropsicólogos interesados en la evaluación, diagnóstico diferencial y caracterización cognitiva del paciente adulto y adulto mayor.
- A través del estudio exhaustivo de la neuropsicología clínica, la memoria y las funciones ejecutivas, los participantes adquirirán destrezas avanzadas para la administración e interpretación de pruebas fundamentales como la escala WAIS-IV.
- La propuesta integra la detección de patologías neurodegenerativas (demencias), la evaluación de síndromes neuropsicológicos clásicos (afasias) y la pesquisa de condiciones del neurodesarrollo en la adultez (TDAH y TEA).
- Una formación técnica diseñada para preparar al clínico en la identificación temprana de alteraciones cognitivas, brindando una base sólida para la posterior neurorrehabilitación y el asesoramiento a familias.
Certificación
- Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.
Esta especialización incluye
Contenido de la especialización
10 cursos | 52 clases | 120 horas de duración estimada
Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Demencias
Bases neuropsicológicas y proceso diagnóstico
A cargo de Lic. en Psicopedagogía Pilar Alonso
Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Diferenciar los cambios cognitivos asociados al envejecimiento normal y distinguirlos de los signos de deterioro cognitivo patológico.
- Adquirir los criterios diagnósticos y la epidemiología de diversas demencias, incluyendo la enfermedad de Alzheimer y las demencias frontotemporales.
- Explorar las habilidades necesarias para una evaluación neuropsicológica, conductual y funcional exhaustiva en pacientes con demencia.
- Incorporar estrategias y programas no farmacológicos para el tratamiento y la rehabilitación de personas con demencia, incluyendo psicoestimulación sensorial, terapia de orientación a la realidad y entrenamiento cognitivo.
- Comprender la importancia de un abordaje integral del paciente con demencia, abarcando las modificaciones conductuales, la reestructuración ambiental y el apoyo al cuidador.
Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Evaluación Neuropsicológica Avanzada
Aplicación, análisis e informe final
A cargo de Lic. Prof. Martina Schieda
Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Conocer los fundamentos teóricos que sustentan la aplicación de la evaluación neuropsicológica en adultos mayores.
- Realizar una evaluación neuropsicológica de principio a fin (entrevista, administración de pruebas y cuestionarios, interpretación de resultados).
- Adquirir habilidades clínicas y herramientas prácticas que permitan interpretar el resultado de las pruebas de manera integral.
- Profundizar en los principales métodos de evaluación utilizados en pacientes adultos para valorar el estado cognitivo actual y el funcionamiento específicos de los dominios cognitivos principales (atención, memoria, funciones ejecutivas, habilidades visuoespaciales, lenguaje).
- Desarrollar un correcto análisis y elaboración del perfil neuropsicológico según el caso.
Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Neuropsicología Clínica
La relación cerebro-conducta
A cargo de Lic. Rocío Peirano
Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Ahondar en la evolución histórica de la neuropsicología, desde el localizacionismo hasta la perspectiva actual.
- Identificar las principales características de la neuropsicología como disciplina neurocientífica e interdisciplinar.
- Integrar el papel del neuropsicólogo clínico en la intervención con diferentes grupos etarios y patologías prevalentes.
- Explorar los objetivos y la planificación del proceso de rehabilitación neuropsicológica.
- Adquirir habilidades para llevar a cabo la evaluación neuropsicológica, desde la entrevista inicial hasta la elaboración de informes.
- Aplicar, corregir y analizar el test de rastreo neurocognitivo Mini-mental con soporte en casos prácticos.
Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas

WAIS-IV
Aplicación y análisis interpretativo
A cargo de Lic. Ángela Gamba
Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender las bases teóricas y estructurales de la batería WAIS IV, explorando su importancia en la evaluación de la inteligencia en adultos.
- Identificar y corregir los posibles sesgos en la administración y puntuación del WAIS-IV, mejorando la calidad de la evaluación neuropsicológica.
- Dominar la aplicación del WAIS-IV para valorar las funciones cognitivas en adultos.
- Aplicar las subpruebas correspondientes a cada índice, registrando las puntuaciones obtenidas en el protocolo de aplicación.
- Convertir los resultados de los subtests en puntuaciones compuestas, siguiendo los baremos y logrando dar con los principales índices.
- Analizar los resultados finales, generando un perfil cognitivo con fortalezas y debilidades.
Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas

TDAH en adultos
Diagnóstico e intervención
A cargo de Lic. Lucía Daniela Montero
Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender la evolución histórica y conceptual del TDAH.
- Analizar el diagnóstico en adultos: edad, prevalencia, síntomas y comorbilidades.
- Dominar las técnicas de evaluación neuropsicológica para un diagnóstico certero en adultos.
- Explorar las diferentes escalas y pruebas utilizadas en la evaluación del TDAH en adultos.
- Evaluar las modalidades de tratamiento y enfoques terapéuticos para abordar el TDAH en adultos.
- Desarrollar estrategias terapéuticas efectivas y proponer un plan de tratamiento integral para el TDAH.
Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas

TEA en adultos
Evaluación y estrategias de intervención
A cargo de Lic. Mag. Silvia Huelmo
Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la adultez, incluyendo su evolución histórica, criterios diagnósticos y características clínicas específicas en esta etapa del desarrollo.
- Diferenciar el TEA de otras condiciones neuropsiquiátricas y comorbilidades mediante un adecuado diagnóstico diferencial, identificando factores que pueden enmascarar la sintomatología en adultos.
- Desarrollar habilidades en la aplicación de herramientas de evaluación y diagnóstico del TEA en adultos, como escalas de cribado, entrevistas clínicas y análisis funcional de síntomas.
- Analizar el impacto del género en la manifestación del TEA, explorando cómo las diferencias biológicas y socioculturales influyen en su identificación y diagnóstico.
- Implementar estrategias de intervención y apoyo para mejorar la calidad de vida de los adultos con TEA, promoviendo enfoques personalizados en educación, empleo y salud mental.
Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Funciones Ejecutivas
Herramientas de evaluación neuropsicológica
A cargo de Lic. Mag. Sebastián Godinez
Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Adquirir conocimientos sobre las funciones ejecutivas y sus bases neuroanatómicas, así como habilidades para evaluar y rehabilitar alteraciones cognitivas.
- Desarrollar competencias para aplicar pruebas específicas que evalúen los componentes clave de las funciones ejecutivas y comprender su importancia en la vida diaria.
- Dominar el procedimiento de aplicación y análisis de pruebas neuropsicológicas como el Test de Stroop, Dígitos (WAIS IV), FAS y TMT, desarrollando competencias para evaluar funciones ejecutivas y velocidad de procesamiento.
- Interpretar resultados de manera detallada en cada una de las pruebas mencionadas, identificando desempeños esperados, límites y con alteraciones, fortaleciendo su comprensión de la interferencia en tareas cognitivas.
- Aplicar el conocimiento adquirido en la interpretación de casos clínicos reales, utilizando las pruebas mencionadas para determinar la preservación o alteración de componentes ejecutivos, lo que facilitará la formulación de estrategias de intervención personalizadas y efectivas.
- Administrar y analizar pruebas neuropsicológicas para evaluar funciones ejecutivas, velocidad de procesamiento y memoria de trabajo en pacientes de diversas edades y niveles educativos.
Curso 8 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Memoria
Bases neuropsicológicas y evaluación
A cargo de Lic. Mag. Sebastián Godinez
Curso 8 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender las bases neuroanatómicas de la memoria y su evolución en el contexto histórico, analizando su desarrollo a lo largo del tiempo.
- Aplicar los tres instrumentos más utilizados para la evaluación de la memoria en niños y adultos, enfatizando su correcta implementación en contextos clínicos y educativos.
- Realizar el análisis e interpretación de los resultados, utilizando casos clínicos de valoración neuropsicológica como referencia práctica.
- Estudiar el diagnóstico de los diferentes perfiles de desempeño, identificando patrones basados en la curva estandarizada de evaluación de la memoria.
- Integrar los resultados obtenidos en estrategias de intervención personalizadas que optimicen el funcionamiento de la memoria.
Curso 9 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Síndromes Neuropsicológicos
A cargo de Lic. Mag. Sebastián Godinez
Curso 9 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender los procesos cognitivos involucrados en la atención, tanto en su funcionamiento esperado como en sus posibles alteraciones.
- Identificar y estudiar los principales síndromes neuropsicológicos relacionados con la atención a través de casos clínicos reales.
- Desarrollar habilidades para analizar estos síndromes, basándose en el conocimiento profundo de las bases neuroanatómicas y funcionales de la atención.
- Realizar un análisis integral de casos clínicos en base a la etiología, neuropatología, evaluación, diagnóstico diferencial, tratamiento y procesos atencionales comprometidos.
Curso 10 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Afasias
Neuropsicología del lenguaje
A cargo de Lic. Florentina Morello García
Curso 10 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Analizar la etiología, manifestaciones y repercusiones psicológicas de la afasia, destacando la importancia del abordaje interdisciplinario.
- Comprender la evolución histórica de las afasias, los modelos clásicos de Wernicke y Broca, y las críticas al conexionismo, enriqueciendo la comprensión del lenguaje y su abordaje clínico.
- Abordar la crisis del modelo clásico de las afasias y su superación mediante la neuropsicología cognitiva para analizar las bases neurales del lenguaje.
- Identificar y analizar los componentes del sistema léxico semántico en el procesamiento del lenguaje, desde la entrada perceptiva hasta la producción verbal.
- Detectar las características clínicas, epidemiología, evolución, diagnóstico y variantes de la Afasia Progresiva Primaria y sus correlatos neuropatológicos en contextos neurodegenerativos.
- Evaluar y diagnosticar afasias, incluyendo las variantes de la Afasia Progresiva Primaria, mediante pruebas específicas y análisis detallado de los síntomas lingüísticos y cognitivos del paciente.
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Con mucha alegría, quiero contarles que hoy finalicé el curso de Psicología Deportiva en NeuroClass.
Como profesora de inglés y jugadora de hockey, siempre me pareció interesante comparar los procesos…
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No existen requisitos previos y/o excluyentes para los participantes. El curso está orientado a cualquier estudiante, profesional o familiar interesado en adquirir herramientas teóricas y prácticas vinculadas a la temática.
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