Autoestima y regulación emocional: Un estudio sobre la resiliencia
El periodo de transición a la adultez emergente, a menudo, conlleva estrés significativo debido a múltiples cambios en la vida y presiones sociales. Las habilidades para regular emociones y desarrollar resiliencia son cruciales para enfrentar estos retos. Un estudio reciente explora cómo la regulación emocional,…
Teoría de la mente y anorexia: Un vínculo con el TEA
Mientras la anorexia nerviosa (AN) se manifiesta como un trastorno alimentario que tiene implicaciones físicas, psicológicas y sociales, el trastorno del espectro autista (TEA) se encuentra en el espectro de los trastornos del neurodesarrollo. El cual es caracterizado por deficiencias en habilidades comunicativas y sociales….
Leche materna y sueño infantil: ¿Un alimento multifunción?
La lactancia materna nutre no solo el cuerpo, sino también el futuro de los bebés. Sus beneficios trascienden la alimentación, ya que contiene elementos bioactivos que fortalecen el sistema inmunológico, promueven el desarrollo cerebral y protegen contra enfermedades. Así, es fundamental para el crecimiento saludable…
Índices secundarios del WISC-V: ¿Su uso?
En el mundo de la evaluación cognitiva infantil, la Escala de Inteligencia de Niños de Wechsler (Wechsler Intelligence Scale for Children, WISC, en inglés), emerge como una herramienta fundamental de apoyo hacia la evaluación. Dicho instrumento aporta información sobre las capacidades mentales en distintas áreas…
Omega 3 y salud cerebral: ¿Qué sabemos al respecto?
Mantener una buena salud cerebral puede parecer desafiante. Sin embargo, se trata de una tarea que puede ser accesible de múltiples formas diferentes. Entre ellas se encuentra la alimentación adecuada, que incluye comidas de diversos grupos alimenticios. Así, comer pescado, frutos secos, aguacates o aceites…
El duelo en Zelda: Cuando los videojuegos enseñan
A lo largo del tiempo, la implementación de temáticas psicológicas en los videojuegos es un fascinante campo de estudio que combina la narrativa, interacción y música mediante la emoción y motivación para crear experiencias envolventes para los jugadores. Con el paso de los años, muchos…
Trabajar la autoestima en el niño: ¿Qué pueden hacer los padres?
La autoestima ha sido reconocida como un factor importante en el desarrollo de un niño. Si bien, la autoestima o la sensación de autoestima es una emoción indispensable para que las personas se adapten a la sociedad y vivan sus vidas. Y es que, la…
Índice de velocidad de procesamiento WISC-V: ¿Utilidad?
En el ámbito de la evaluación cognitiva infantil, la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (Wechsler Intelligence Scale for Children – Fifth Edition, WISC-V, en inglés) destaca como una herramienta crucial. Uno de sus índices fundamentales es el Índice de velocidad de procesamiento (IVP),…
Sueño y memoria: ¿Cómo se relacionan en la infancia?
La infancia es un período donde el crecimiento y desarrollo se encuentra marcado por una serie de aspectos vitales en la formación del individuo. Uno de estos factores que ha capturado la atención de científicos y padres es el proceso de adquisición y consolidación de…
Terapia cognitivo conductual en niños: ¿Es útil?
La terapia cognitivo conductual en niños se presenta como un método transformador en el tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Diseñada para adaptarse a las necesidades cognitivas y emocionales específicas de los más jóvenes,…