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Diplomatura en DBT
Terapia Dialéctico-Conductual
Certificado universitario
Fecha de inicio: Miércoles 20 de enero de 2027 | 19:00 a 21:00 h 🇺🇾 🇦🇷 | 18:00 a 20:00 h 🇨🇱 | 16:00 a 18:00 h 🇲🇽
Una propuesta intensiva y actualizada para profesionales de la salud mental que buscan herramientas teóricas y técnicas para intervenir en casos de desregulación emocional severa, conductas autolesivas y Trastorno Límite de la Personalidad, desde el modelo validado de la Terapia Dialéctico-Conductual (DBT).
Comienzo
Miércoles 20 de enero de 2027
Horario
19:00 a 21:00 h
🇺🇾 🇦🇷
18:00 a 20:00 h
🇨🇱
16:00 a 18:00 h
🇲🇽
Duración
5 meses
Dedicación
6 a 8 horas semanales (certificado de 140 horas)
Clases en vivo
1 clase semanal de 2 horas
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Fecha de inicio: Miércoles 20 de enero de 2027 | 19:00 a 21:00 h 🇺🇾 🇦🇷 | 18:00 a 20:00 h 🇨🇱 | 16:00 a 18:00 h 🇲🇽
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Comienzo
Miércoles 20 de enero de 2027
Horario
19:00 a 21:00 h
🇺🇾 🇦🇷
18:00 a 20:00 h
🇨🇱
16:00 a 18:00 h
🇲🇽
Duración
5 meses
Dedicación
6 a 8 horas semanales (certificado de 140 horas)
Clases en vivo
1 clase semanal de 2 horas
El precio original era: $512.850,00.$256.425,00El precio actual es: $256.425,00.
Lo que aprenderás
Comprender los fundamentos filosóficos y clínicos de la DBT y su diferencia con otras terapias cognitivo-conductuales.
Analizar en profundidad el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) desde una perspectiva biosocial.
Estructurar programas de intervención completos incluyendo terapia individual, entrenamiento grupal, coaching telefónico y equipo de consulta.
Dominar habilidades DBT en las áreas de mindfulness, regulación emocional, tolerancia al malestar y eficacia interpersonal.
Aplicar la DBT a cuadros específicos como los Trastornos de la Conducta Alimentaria, utilizando estrategias adaptadas y contextualizadas.
Integrar estrategias de cambio y aceptación mediante técnicas de validación, exposición, solución de problemas y modelado.
Reflexionar sobre dilemas éticos y adaptar las intervenciones a los desafíos socioculturales de América Latina.
Este curso incluye:
- Clases sincrónicas + grabadas
- Acceso a grabaciones
- Trabajo final integrador
- Acceso a recursos bibliográficos y materiales actualizados
- Espacios de consulta e intercambio
- Acceso desde cualquier dispositivo
- Análisis de casos reales
- Certificado final: 140 horas
- Modalidad virtual híbrida
- Audio: Español
Contenido de la diplomatura
9 módulos | 16 clases y trabajo final | 140 horas de duración
- Fundamentos filosóficos, evolución del modelo, principios dialécticos y validación.
- Comparativa con otros enfoques conductuales.
- Diagnóstico clínico.
- Modelo biosocial.
- Justificación del uso de DBT como tratamiento de elección.
- Componentes centrales del abordaje:
- Terapia individual
- Entrenamiento grupal
- Coaching
- Equipo de consulta
- Jerarquización de objetivos
- Conciencia plena.
- Aceptación.
- Identificación y modulación de emociones.
- Ejercicios experienciales.
- Herramientas para momentos de crisis.
- Resolución de conflictos.
- Mantenimiento de vínculos saludables.
- Objetivos secundarios.
- Evaluación de riesgo suicida.
- Conceptualización de los TCA desde la DBT.
- Estrategias de intervención específicas.
- Casos clínicos ilustrativos.
- Técnicas de cambio y aceptación.
- Solución de problemas.
- Validación.
- Manejo del encuadre.
- Abordaje de crisis.
- Análisis de casos.
- Dilemas éticos.
- Adaptación cultural de intervenciones.
- Cierre del recorrido formativo.
- Análisis de casos.
- Dilemas éticos.
- Adaptación cultural de intervenciones.
- Cierre del recorrido formativo.
- La diplomatura está diseñada para ser una experiencia transformadora que combine la profundidad teórica con la aplicabilidad clínica inmediata. A lo largo de 20 semanas, se brindan clases en vivo y grabadas, materiales actualizados y evaluación continua que permiten el desarrollo progresivo de competencias. Con un enfoque centrado en la integración de teoría, práctica y supervisión, se promueve una formación basada en la evidencia, adaptada al contexto latinoamericano y orientada al trabajo clínico real. El aval de la Universidad de Flores (UFLO) garantiza la calidad académica y la validez institucional del trayecto formativo, fortaleciendo la trayectoria profesional de quienes participan.
Docentes
Josefina Mainardi
¡Hola! Soy Josefina Mainardi, licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Me especialicé en Terapia Dialéctico Conductual a través de The Linehan Institute, lo que me ha permitido trabajar en profundidad con este enfoque terapéutico tan enriquecedor.
Actualmente, formo parte del Equipo DBT de Habilidades para el Cambio, donde me desempeño como terapeuta individual y coordinadora de grupos DBT. Mi labor se centra en acompañar a las personas en el desarrollo de habilidades para enfrentar desafíos emocionales y mejorar su calidad de vida.
Además, soy miembro de Psisalud, una red que me permite trabajar junto a profesionales dedicados al bienestar integral. Mi compromiso es brindar un espacio terapéutico empático y profesional, guiando a mis consultantes hacia un cambio significativo y sostenible.
Esteban Gabriel Torres
Hola, soy Esteban Gabriel Torres, Licenciado en Psicología y especialista en Terapia Dialéctica Conductual (DBT). Me formé en terapias contextuales y en el abordaje de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), áreas que atraviesan tanto mi práctica clínica como mi actividad docente.
A lo largo de mi recorrido profesional, he trabajado en equipos interdisciplinarios dedicados al tratamiento de problemáticas complejas. Actualmente me desempeño como psicólogo en consultorio privado y formo parte de Florecer en red, un equipo especializado en el abordaje integral de los TCA.
Además, soy docente en las materias Clínica Psicológica de Adultos, Psicología de la Nutrición, Psicología General y director de Trabajos Finales de Investigación en la Universidad de Flores (UFLO) – Sede Comahue. También participo como docente invitado en formaciones de DBT en instituciones tanto nacionales como internacionales.
Me interesa profundamente la divulgación científica, especialmente en temas relacionados con la conducta alimentaria, la regulación emocional y las terapias contextuales. En este curso, mi objetivo es compartir herramientas que permitan comprender la emoción desde un enfoque integral y aplicarlas en la práctica clínica de manera efectiva, empática y flexible.
Florencia Faes
Soy graduada en la Universidad de Buenos Aires, Argentina, y me especialicé en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) en el Centro Argentino de Terapias Contextuales. Además, me formé en los modelos DBT Prolonged Exposure y DBT para Trastorno de Estrés Postraumático a través de DBT Iberoamérica.
Actualmente, formo parte del Equipo DBT del Centro Argentino de Terapias Contextuales, donde me desempeño como terapeuta individual y coordinadora de grupos DBT estándar, talleres para familiares y allegados de personas con desregulación emocional, así como del curso DBT STEPS A, dirigido a personal docente de escuelas.
En el ámbito académico, soy docente en la formación de posgrado en DBT niveles inicial y avanzado en CATC, así como en la formación de DBT en Ruway Nuna, Perú. También participo en la formación de posgrado sobre el Abordaje Conductual Contextual del Trauma en el CATC.
Sol de Giuli
Soy Sol de Giuli, Licenciada en Psicología y Magíster en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Mi experiencia profesional se ha centrado en la psicoterapia infanto-juvenil, un área en la que he tenido el privilegio de acompañar a niños, adolescentes y sus familias en el camino hacia el bienestar emocional y mental.
Actualmente, soy directora del servicio de salud mental Somos Mente y Cuerpo, donde lidero un equipo comprometido con brindar atención integral y especializada. Mi trabajo se enfoca en abordar las complejidades de los trastornos alimentarios y promover un enfoque terapéutico que considere tanto la salud mental como física, siempre desde una perspectiva empática y basada en evidencia científica.
Estoy profundamente comprometida con la formación y el intercambio de conocimientos para contribuir al desarrollo de profesionales en el ámbito de la salud mental.
¿Qué dicen nuestros usuarios?
Con mucha alegría, quiero contarles que hoy finalicé el curso de Psicología Deportiva en NeuroClass.
Como profesora de inglés y jugadora de hockey, siempre me pareció interesante comparar los procesos…
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No existen requisitos previos y/o excluyentes para los participantes. El curso está orientado a cualquier estudiante, profesional o familiar interesado en adquirir herramientas teóricas y prácticas vinculadas a la temática.
Podrás realizar el pago con cualquier tarjeta de crédito/débito, medios de pago locales y/o PayPal.
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Nuestros precios se basan en el precio del dólar estadounidense manejado a nivel internacional.
NeuroClass es una institución educativa que brinda cursos de formación permanente en toda Iberoamérica.
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50%OFF
El precio original era: $512.850,00.$256.425,00El precio actual es: $256.425,00.
Este curso incluye:
- Clases sincrónicas + grabadas
- Acceso a grabaciones
- Trabajo final integrador
- Acceso a recursos bibliográficos y materiales actualizados
- Espacios de consulta e intercambio
- Acceso desde cualquier dispositivo
- Análisis de casos reales
- Certificado final: 140 horas
- Modalidad virtual híbrida
- Audio: Español
info@neuro-class.com
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