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ESPECIALIZACIÓN
DBT/Regulación emocional
Herramientas y estrategias de abordaje para el ámbito de la enseñanza
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6 disertantes | 8116 estudiantes | Comienzo inmediato
Inicial: 7 cursos (100 horas) | Intermedio: 10 cursos (180 horas) | Avanzado: 16 cursos (250 horas)

Propuesta de formación
- Esta especialización está dirigida a psicólogos y profesionales de la salud mental que deseen especializarse en la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) y enfoques contextuales afines.
- A través del entrenamiento en habilidades DBT, mindfulness y Primeros Auxilios Psicológicos (PAP), los y las participantes desarrollarán competencias para abordar la desregulación emocional severa en diversos contextos clínicos y situaciones de crisis.
- La propuesta integra protocolos específicos para trastornos del estado de ánimo y Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), combinando los fundamentos de DBT y ACT para un abordaje terapéutico profundo e integral.
- Un espacio formativo orientado a dotar al terapeuta de estrategias estructuradas y basadas en evidencia para promover el cambio conductual y la construcción de una vida que valga la pena ser vivida por el consultante.
Certificación
- Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.

Comienzo inmediato
7 cursos | 8116 estudiantes |
6 disertantes
DBT/Regulación emocional
Herramientas y estrategias de abordaje para el ámbito de la enseñanza
El precio original era: U$S 135,00.U$S 59,00El precio actual es: U$S 59,00.
Propuesta de formación
- Esta especialización está dirigida a psicólogos y profesionales de la salud mental que deseen especializarse en la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) y enfoques contextuales afines.
- A través del entrenamiento en habilidades DBT, mindfulness y Primeros Auxilios Psicológicos (PAP), los y las participantes desarrollarán competencias para abordar la desregulación emocional severa en diversos contextos clínicos y situaciones de crisis.
- La propuesta integra protocolos específicos para trastornos del estado de ánimo y Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), combinando los fundamentos de DBT y ACT para un abordaje terapéutico profundo e integral.
- Un espacio formativo orientado a dotar al terapeuta de estrategias estructuradas y basadas en evidencia para promover el cambio conductual y la construcción de una vida que valga la pena ser vivida por el consultante.
Certificación
- Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.
Esta especialización incluye
Contenido de la especialización
7 cursos | 51 clases | 120 horas de duración estimada
Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas

DBT
Habilidades del modelo terapéutico dialéctico conductual
A cargo de Lic. Josefina Mainardi
Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender la base teórica y práctica de la Terapia Dialéctico Conductual (TDC) para abordar la desregulación emocional y conductual.
- Dominar habilidades de conciencia plena para gestionar eficazmente estados mentales, emocionales y comportamientos.
- Mejorar la efectividad interpersonal mediante técnicas como DEAR MAN y VIDA para establecer relaciones saludables.
- Desarrollar habilidades de regulación emocional para manejar eficazmente las emociones intensas y los impulsos.
- Implementar estrategias de tolerancia al malestar para afrontar crisis utilizando técnicas como STOP y pros y contras para gestionar situaciones difíciles.
- Aplicar técnicas de TDC en situaciones de crisis para mejorar el bienestar emocional y la calidad de vida, promoviendo la resiliencia.
Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Desregulación emocional: Intervención con DBT
Análisis conductual y entrenamiento en habilidades
A cargo de Lic. Florencia Faes
Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender la desregulación emocional y su papel en diversos trastornos, explorando sus causas, manifestaciones y el impacto en la vida cotidiana de los consultantes.
- Dominar los principios de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) y su aplicación en la regulación emocional, abordando estrategias para la intervención clínica efectiva.
- Desarrollar habilidades en el análisis conductual para identificar factores que desencadenan y mantienen conductas problemáticas, facilitando intervenciones precisas.
- Aplicar técnicas de intervención validadas empíricamente en distintos trastornos asociados a la desregulación emocional, como el Trastorno Límite de la Personalidad, TEPT y Trastornos de la Conducta Alimentaria.
- Implementar estrategias de enseñanza de habilidades DBT para mejorar la regulación emocional, la tolerancia al malestar y la efectividad interpersonal en el contexto terapéutico.
Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Habilidades DBT, ACT y Mindfulness
La emoción en la práctica clínica
A cargo de Lic. Esteban Gabriel Torres
Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender la emoción como una experiencia compleja y multidimensional, reconociendo sus componentes y cómo interactúan entre sí.
- Explorar la relación entre regulación emocional y bienestar psicológico, identificando el rol del biotemperamento y las tendencias de autocontrol.
- Conocer estrategias efectivas para intervenir en los distintos componentes de la emoción, desde un enfoque basado en modelos cognitivo-conductuales contemporáneos.
- Desarrollar habilidades prácticas para el trabajo clínico con desregulación emocional, incorporando técnicas como mindfulness, acción opuesta y resolución de problemas.
- Integrar recursos de DBT, ACT y Mindfulness en la intervención emocional, favoreciendo un abordaje terapéutico más flexible y coherente.
- Aplicar herramientas concretas a la práctica clínica, a través de ejemplos, ejercicios guiados y preguntas orientadoras que faciliten la incorporación de habilidades.
Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Técnicas de regulación emocional en trastornos del estado de ánimo
A cargo de Lic. Mag. Elena Flores García
Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Identificar los principales modelos explicativos de la regulación emocional y su relevancia en el abordaje de los trastornos del estado de ánimo.
- Utilizar instrumentos y estrategias clínicas para valorar el perfil emocional de pacientes con depresión y trastorno bipolar.
- Entrenar el uso de intervenciones específicas de la TCC, la DBT, ACT y mindfulness adaptadas a distintas fases y expresiones sintomatológicas.
- Potenciar herramientas terapéuticas para trabajar las emociones en el contexto de las relaciones personales y sociales del paciente.
- Capacitar para seleccionar, adaptar y combinar técnicas de regulación emocional en función del perfil clínico y las necesidades individuales de cada caso.
Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas

DBT para TCA
Trastornos de la conducta alimentaria desde la terapia dialéctica conductual
A cargo de Lic. Mag. Sol de Giuli
Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Identificar los principales Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), como la Anorexia Nerviosa, la Bulimia Nerviosa y el Trastorno por Atracón, comprendiendo sus características, síntomas y criterios diagnósticos según el DSM-V y la CIE-10.
- Analizar las causas multifactoriales de los TCA, incluyendo factores desencadenantes, predisponentes y mantenedores, para evaluar su impacto en la salud física, psicológica y social.
- Reconocer las señales de alarma y los patrones conductuales asociados a los TCA, como la insatisfacción corporal, los cambios de peso y la relación con la alimentación.
- Aplicar estrategias para estabilizar la ingesta alimentaria y gestionar las emociones relacionadas, promoviendo la mejora del bienestar nutricional, físico y emocional.
- Desarrollar habilidades para la intervención y el tratamiento de los TCA, enfocándose en la regulación emocional, el afrontamiento saludable y la mejora de la calidad de vida de los pacientes.
Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Regulación emocional y mindfulness en niños
A cargo de Mg. Lic. Carina Schwindt
Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender cómo la regulación emocional en la infancia influye en el desarrollo socioemocional y las relaciones interpersonales.
- Adquirir habilidades para comunicarse de manera asertiva y ayudar a los niños a identificar y expresar sus emociones de forma saludable.
- Dominar técnicas prácticas de respiración, relajación y mindfulness adaptadas para niños, promoviendo su bienestar emocional.
- Explorar la conexión entre la regulación emocional y el mindfulness, comprendiendo cómo esta práctica puede mejorar la gestión de las emociones en los niños.
- Desarrollar estrategias efectivas para resolver conflictos y fomentar una comunicación abierta y honesta, promoviendo relaciones positivas.
- Practicar ejercicios específicos de regulación emocional y mindfulness, fortaleciendo la capacidad de atención plena y el equilibrio emocional en los niños.
Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Primeros Auxilios Psicológicos
Herramientas esenciales para la intervención en crisis
A cargo de Lic. Mag. Elena Flores García
Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender los fundamentos de los PAPs, profundizando en los conceptos clave, principios éticos y bases teóricas que sustentan los PAPs, entendiendo su importancia para estabilizar emocionalmente a las personas en crisis.
- Diferenciar los PAPs de otros modelos de intervención, como las terapias psicológicas, aprendiendo a identificar cuándo es necesario derivar a servicios especializados.
- Reconocer los contextos de aplicación de los PAPs. Identificarás en qué escenarios son más útiles, desde crisis individuales y colectivas hasta situaciones con barreras de acceso a servicios especializados.
- Desarrollar habilidades prácticas para intervenir en crisis, adquiriendo técnicas efectivas de escucha activa, regulación emocional y estabilización, adaptadas a diferentes contextos culturales y tipos de crisis.
- Adquirir la capacidad para fomentar la resiliencia en las personas afectadas e implementar estrategias para empoderar a las personas, ayudándolas a recuperar un sentido de control y conectarlas con recursos de apoyo.
- Aplicar estrategias para el autocuidado personal como interviniente, utilizando herramientas para manejar tu propio estrés y prevenir el desgaste emocional, asegurando un equilibrio adecuado mientras brindas apoyo a otros.
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Con mucha alegría, quiero contarles que hoy finalicé el curso de Psicología Deportiva en NeuroClass.
Como profesora de inglés y jugadora de hockey, siempre me pareció interesante comparar los procesos…
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No existen requisitos previos y/o excluyentes para los participantes. El curso está orientado a cualquier estudiante, profesional o familiar interesado en adquirir herramientas teóricas y prácticas vinculadas a la temática.
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