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ESPECIALIZACIÓN
Neurodesarrollo Intermedia
Intervención y neurorrehabilitación en los trastornos del neurodesarrollo
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8 disertantes | 18544 estudiantes | Comienzo inmediato
Inicial: 5 cursos (100 horas) | Intermedio: 9 cursos (180 horas) | Avanzado: 15 cursos (250 horas)

Propuesta de formación
- Este programa está orientado a profesionales que buscan ampliar sus competencias clínicas y educativas, integrando la detección temprana y el abordaje de dificultades específicas del aprendizaje.
- Profundizando en las bases de la intervención en TDAH y Autismo del nivel inicial, este ciclo incorpora el diagnóstico y tratamiento de la Dislexia y la intervención temprana en TEA, permitiendo un abordaje más técnico y especializado.
- La propuesta suma el desarrollo de la inteligencia emocional a las estrategias de inclusión, dotando al profesional de recursos para manejar la complejidad afectiva y cognitiva de los trastornos del desarrollo en la infancia.
- Una formación que consolida el perfil profesional, permitiendo no solo intervenir, sino también evaluar y conceptualizar casos con mayor especificidad diagnóstica.
Certificación
- Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.

Comienzo inmediato
9 cursos | 18544 estudiantes |
8 disertantes
Neurodesarrollo Intermedia
Intervención y neurorrehabilitación en los trastornos del neurodesarrollo
El precio original era: $138,00.$69,00El precio actual es: $69,00.
Propuesta de formación
- Este programa está orientado a profesionales que buscan ampliar sus competencias clínicas y educativas, integrando la detección temprana y el abordaje de dificultades específicas del aprendizaje.
- Profundizando en las bases de la intervención en TDAH y Autismo del nivel inicial, este ciclo incorpora el diagnóstico y tratamiento de la Dislexia y la intervención temprana en TEA, permitiendo un abordaje más técnico y especializado.
- La propuesta suma el desarrollo de la inteligencia emocional a las estrategias de inclusión, dotando al profesional de recursos para manejar la complejidad afectiva y cognitiva de los trastornos del desarrollo en la infancia.
- Una formación que consolida el perfil profesional, permitiendo no solo intervenir, sino también evaluar y conceptualizar casos con mayor especificidad diagnóstica.
Certificación
- Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.
Esta especialización incluye
Contenido de la especialización
9 cursos | 56 clases | 180 horas de duración estimada
Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Trastornos del neurodesarrollo
A cargo de Dra. Marina Torrado
Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Analizar la evolución histórica de los conceptos relacionados con el neurodesarrollo para comprender su contexto e impacto en la práctica clínica actual.
- Explorar las bases neurobiológicas en la etiología y desarrollo de los distintos cuadros.
- Reconocer la relación entre la alteración del desarrollo y la manifestación de síntomas cognitivos a diferentes edades.
- Dominar los criterios diagnósticos del DSM-V para evaluar y trabajar cada grupo específico de síntomas.
- Ejercitar la observación clínica a partir de casos prácticos reales y explicaciones diagnósticas por parte de la docente.
- Aplicar abordajes basados en un enfoque interdisciplinario de los trastornos del neurodesarrollo.
Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas

TDAH
Intervención y neurorrehabilitación en la niñez
A cargo de Psicóloga y psicopedagoga Mariana Fernández
Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Entender el TDAH y su influencia en la rutina diaria para abordarlo efectivamente.
- Dominar técnicas de evaluación y diagnóstico cruciales en el manejo del TDAH.
- Explorar métodos neurocognitivos para intervenir en el TDAH y mejorar el funcionamiento.
- Adquirir estrategias prácticas para respaldar a niños con TDAH tanto en casa como en la escuela.
- Aprender habilidades de comunicación y gestión emocional para mejorar la relación con niños que tienen TDAH.
- Desarrollar un enfoque integral para brindar apoyo efectivo a padres y educadores de niños con TDAH.
Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Autismo: Evaluación y abordaje
Diagnóstico y estrategias de intervención
A cargo de Lic. Carol Bialystocki
Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Familiarizarse con el autismo desde su origen histórico hasta sus manifestaciones actuales, promoviendo una comprensión integral y respetuosa del trastorno en la sociedad.
- Reconocer y evaluar tempranamente signos de desarrollo atípico en la comunicación y socialización en niños, para intervenir adecuadamente.
- Comprender las principales teorías sobre autismo (Teoría de la Mente, Disfunción Ejecutiva, Coherencia Central, Neuronas Espejo) para abordar mejor sus síntomas y mejorar la intervención educativa.
- Identificar y aplicar los criterios diagnósticos del DSM-V para el Trastorno del Espectro Autista en evaluaciones clínicas y educativas.
- Conocer diversas técnicas de evaluación, como el M-CHAT, ADI-R y ADOS, para identificar y comprender el Trastorno del Espectro Autista en distintos contextos y edades.
- Diseñar un plan de tratamiento individualizado para el TEA, integrando modelos como TEACCH, ABA y DIR-Floortime para mejorar la calidad de vida del paciente y su familia.
Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Inclusión educativa en Autismo
Herramientas y estrategias de intervención
A cargo de Lic. Alejandra Bremermann Moncalvo y Lic. Alejandra Azurica García
Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender la naturaleza y la variabilidad del TEA para adaptar estrategias educativas inclusivas efectivas.
- Analizar el perfil cognitivo del alumnado TEA para diseñar intervenciones pedagógicas adecuadas.
- Identificar manifestaciones específicas del TEA en el aula y desarrollar estrategias de apoyo.
- Conocer el marco legal y los principios de inclusión educativa para promover ambientes inclusivos.
- Aplicar prácticas interdisciplinarias y adaptaciones curriculares para fomentar la inclusión de personas con TEA.
- Utilizar recursos y técnicas pedagógicas específicas para promover la participación y el aprendizaje de estudiantes con TEA.
Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Educación emocional
Herramientas teórico-prácticas para el aula
A cargo de Mtra. Eliana de los Santos
Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Aplicar habilidades emocionales y sociales para gestionar situaciones cotidianas, promoviendo el bienestar personal y contribuyendo positivamente a su entorno social.
- Reconocer, diferenciar y gestionar adecuadamente las emociones.
- Fomentar estrategias de conciencia emocional en el ámbito educativo, fortaleciendo habilidades de liderazgo y relaciones interpersonales.
- Gestionar habilidades intra e interpersonales, incluyendo empatía y comunicación efectiva, para mejorar la convivencia en el ámbito educativo.
- Desarrollar la inteligencia emocional en estudiantes, capacitándolos para identificar, comprender y regular sus emociones de manera efectiva.
- Adquirir recursos didácticos para aplicar de forma presencial u online y entrenar a los estudiantes en el reconocimiento y manejo de emociones, promoviendo un ambiente escolar saludable y habilidades sociales sólidas.
Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Dislexia
Bases neuropsicológicas e intervención
A cargo de Lic. Carina David
Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender la complejidad neuropsicológica de la lectura y escritura para optimizar la enseñanza y abordaje de las dificultades de aprendizaje.
- Identificar y abordar las dificultades específicas del aprendizaje de manera efectiva y explorar las definiciones y clasificaciones de la dislexia.
- Analizar la importancia de la evaluación integral en el diagnóstico de la dislexia, integrando aspectos cognitivos, lingüísticos y socioemocionales.
- Elaborar informes psicopedagógicos completos que reflejen el proceso evaluativo y brinden recomendaciones para apoyar a estudiantes con dislexia en el ámbito educativo y familiar.
- Identificar y abordar dislexia en niños, promoviendo estrategias de lectura y escritura, fortaleciendo autoestima y confianza.
- Aplicar intervenciones basadas en evidencia para mejorar habilidades lectoras y escritas, adaptando métodos según necesidades individuales.
Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas

TDAH en niños: Evaluación y diagnóstico
A cargo de Mg. Lic. Carina Schwindt
Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Profundizar en la definición y diagnóstico del TDAH, así como las bases neuroanatómicas subyacentes a este trastorno.
- Desarrollar habilidades para realizar evaluaciones cualitativas y cuantitativas exhaustivas del TDAH en diferentes contextos.
- Aplicar pruebas específicas como SNAP-IV, CARAS R y Test ENFEN, con ejemplos de corrección y análisis para cada caso.
- Analizar en profundidad las comorbilidades del TDAH, como el trastorno oposicionista desafiante, autismo y trastornos del aprendizaje, explorando sus relaciones y manifestaciones clínicas.
- Estudiar casos clínicos reales para aplicar estrategias terapéuticas efectivas y comprender la complejidad del diagnóstico y tratamiento del TDAH.
- Evaluar de manera crítica las intervenciones terapéuticas y los procesos de confirmación diagnóstica en el contexto del TDAH y sus comorbilidades.
Curso 8 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Autismo: Primera infancia y familia
Atención temprana y abordaje familiar
A cargo de Lic. Mag. Carol Bialystocki
Curso 8 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender el diagnóstico y los principios de intervención en el autismo para implementar tratamientos efectivos.
- Desarrollar habilidades para establecer alianzas terapéuticas sólidas y trabajar con familias de niños con autismo.
- Aprender estrategias específicas para estimular el desarrollo de la comunicación social y otras habilidades en niños con autismo.
- Identificar y abordar las necesidades de los hermanos de niños con necesidades especiales, promoviendo la comprensión y el apoyo familiar.
- Implementar prácticas centradas en el niño y adaptar la comunicación para enseñar nuevas habilidades y dar forma a la interacción.
- Participar en experiencias prácticas y sibshops para aplicar los conocimientos adquiridos y promover la inclusión y el bienestar familiar.
Curso 9 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Inteligencia emocional
Estimulación y desarrollo en la primera infancia
A cargo de Lic. Mag. Elena Flores García
Curso 9 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Aprender la importancia de la inteligencia emocional en el desarrollo infantil para cultivar habilidades emocionales tempranas.
- Identificar hitos emocionales en la infancia y cómo los cuidadores pueden fomentarlos para un desarrollo saludable.
- Reconocer el papel crucial de la familia en la educación emocional y su impacto en el desarrollo de los niños.
- Establecer normas y límites efectivos para cultivar una inteligencia emocional positiva y comportamientos adecuados.
- Explorar las consecuencias de una educación emocional deficiente y aprender estrategias para una comunicación efectiva.
- Integrar la educación emocional en el entorno escolar para crear un ambiente de aprendizaje emocionalmente seguro.
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Con mucha alegría, quiero contarles que hoy finalicé el curso de Psicología Deportiva en NeuroClass.
Como profesora de inglés y jugadora de hockey, siempre me pareció interesante comparar los procesos…
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No existen requisitos previos y/o excluyentes para los participantes. El curso está orientado a cualquier estudiante, profesional o familiar interesado en adquirir herramientas teóricas y prácticas vinculadas a la temática.
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