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NeuroClass

Especializaciones > Neurodesarrollo Intermedia

ESPECIALIZACIÓN

Neurodesarrollo Intermedia

Intervención y neurorrehabilitación en los trastornos del neurodesarrollo

8 disertantes | 18546 estudiantes | Comienzo inmediato

Inicial: 5 cursos (100 horas) | Intermedio: 9 cursos (180 horas) | Avanzado: 15 cursos (250 horas)

Propuesta de formación

  • Este programa está orientado a profesionales que buscan ampliar sus competencias clínicas y educativas, integrando la detección temprana y el abordaje de dificultades específicas del aprendizaje.
  • Profundizando en las bases de la intervención en TDAH y Autismo del nivel inicial, este ciclo incorpora el diagnóstico y tratamiento de la Dislexia y la intervención temprana en TEA, permitiendo un abordaje más técnico y especializado.
  • La propuesta suma el desarrollo de la inteligencia emocional a las estrategias de inclusión, dotando al profesional de recursos para manejar la complejidad afectiva y cognitiva de los trastornos del desarrollo en la infancia.
  • Una formación que consolida el perfil profesional, permitiendo no solo intervenir, sino también evaluar y conceptualizar casos con mayor especificidad diagnóstica.

Certificación

  • Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.

Comienzo inmediato
9 cursos | 18546 estudiantes |

8 disertantes

Neurodesarrollo Intermedia

Intervención y neurorrehabilitación en los trastornos del neurodesarrollo

El precio original era: $138,00.El precio actual es: $69,00.

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Propuesta de formación

  • Este programa está orientado a profesionales que buscan ampliar sus competencias clínicas y educativas, integrando la detección temprana y el abordaje de dificultades específicas del aprendizaje.
  • Profundizando en las bases de la intervención en TDAH y Autismo del nivel inicial, este ciclo incorpora el diagnóstico y tratamiento de la Dislexia y la intervención temprana en TEA, permitiendo un abordaje más técnico y especializado.
  • La propuesta suma el desarrollo de la inteligencia emocional a las estrategias de inclusión, dotando al profesional de recursos para manejar la complejidad afectiva y cognitiva de los trastornos del desarrollo en la infancia.
  • Una formación que consolida el perfil profesional, permitiendo no solo intervenir, sino también evaluar y conceptualizar casos con mayor especificidad diagnóstica.

Certificación

  • Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.

Esta especialización incluye

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    9 cursos con certificado de aprobación individual
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    Evaluaciones y casos prácticos
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    Modalidad autogestionable
  • null
    Artículos complementarios
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    Manuales descargables
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    Acceso en dispositivos móviles
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    Acceso para siempre
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    Certificado de aprobación: 180 horas
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    Audio: español

Contenido de la especialización

9 cursos | 56 clases | 180 horas de duración estimada

Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Trastornos del neurodesarrollo

A cargo de Dra. Marina Torrado

Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Analizar la evolución histórica de los conceptos relacionados con el neurodesarrollo para comprender su contexto e impacto en la práctica clínica actual.
  • Explorar las bases neurobiológicas en la etiología y desarrollo de los distintos cuadros.
  • Reconocer la relación entre la alteración del desarrollo y la manifestación de síntomas cognitivos a diferentes edades.
  • Dominar los criterios diagnósticos del DSM-V para evaluar y trabajar cada grupo específico de síntomas.
  • Ejercitar la observación clínica a partir de casos prácticos reales y explicaciones diagnósticas por parte de la docente.
  • Aplicar abordajes basados en un enfoque interdisciplinario de los trastornos del neurodesarrollo.

Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas

TDAH

Intervención y neurorrehabilitación en la niñez

A cargo de Psicóloga y psicopedagoga Mariana Fernández

Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Entender el TDAH y su influencia en la rutina diaria para abordarlo efectivamente.
  • Dominar técnicas de evaluación y diagnóstico cruciales en el manejo del TDAH.
  • Explorar métodos neurocognitivos para intervenir en el TDAH y mejorar el funcionamiento.
  • Adquirir estrategias prácticas para respaldar a niños con TDAH tanto en casa como en la escuela.
  • Aprender habilidades de comunicación y gestión emocional para mejorar la relación con niños que tienen TDAH.
  • Desarrollar un enfoque integral para brindar apoyo efectivo a padres y educadores de niños con TDAH.

Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Autismo: Evaluación y abordaje

Diagnóstico y estrategias de intervención

A cargo de Lic. Carol Bialystocki

Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Familiarizarse con el autismo desde su origen histórico hasta sus manifestaciones actuales, promoviendo una comprensión integral y respetuosa del trastorno en la sociedad.
  • Reconocer y evaluar tempranamente signos de desarrollo atípico en la comunicación y socialización en niños, para intervenir adecuadamente.
  • Comprender las principales teorías sobre autismo (Teoría de la Mente, Disfunción Ejecutiva, Coherencia Central, Neuronas Espejo) para abordar mejor sus síntomas y mejorar la intervención educativa.
  • Identificar y aplicar los criterios diagnósticos del DSM-V para el Trastorno del Espectro Autista en evaluaciones clínicas y educativas.
  • Conocer diversas técnicas de evaluación, como el M-CHAT, ADI-R y ADOS, para identificar y comprender el Trastorno del Espectro Autista en distintos contextos y edades.
  • Diseñar un plan de tratamiento individualizado para el TEA, integrando modelos como TEACCH, ABA y DIR-Floortime para mejorar la calidad de vida del paciente y su familia.

Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Inclusión educativa en Autismo

Herramientas y estrategias de intervención

A cargo de Lic. Alejandra Bremermann Moncalvo y Lic. Alejandra Azurica García

Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Comprender la naturaleza y la variabilidad del TEA para adaptar estrategias educativas inclusivas efectivas.
  • Analizar el perfil cognitivo del alumnado TEA para diseñar intervenciones pedagógicas adecuadas.
  • Identificar manifestaciones específicas del TEA en el aula y desarrollar estrategias de apoyo.
  • Conocer el marco legal y los principios de inclusión educativa para promover ambientes inclusivos.
  • Aplicar prácticas interdisciplinarias y adaptaciones curriculares para fomentar la inclusión de personas con TEA.
  • Utilizar recursos y técnicas pedagógicas específicas para promover la participación y el aprendizaje de estudiantes con TEA.

Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Educación emocional

Herramientas teórico-prácticas para el aula

A cargo de Mtra. Eliana de los Santos

Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Aplicar habilidades emocionales y sociales para gestionar situaciones cotidianas, promoviendo el bienestar personal y contribuyendo positivamente a su entorno social.
  • Reconocer, diferenciar y gestionar adecuadamente las emociones.
  • Fomentar estrategias de conciencia emocional en el ámbito educativo, fortaleciendo habilidades de liderazgo y relaciones interpersonales.
  • Gestionar habilidades intra e interpersonales, incluyendo empatía y comunicación efectiva, para mejorar la convivencia en el ámbito educativo.
  • Desarrollar la inteligencia emocional en estudiantes, capacitándolos para identificar, comprender y regular sus emociones de manera efectiva.
  • Adquirir recursos didácticos para aplicar de forma presencial u online y entrenar a los estudiantes en el reconocimiento y manejo de emociones, promoviendo un ambiente escolar saludable y habilidades sociales sólidas.

Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Dislexia

Bases neuropsicológicas e intervención

A cargo de Lic. Carina David

Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Comprender la complejidad neuropsicológica de la lectura y escritura para optimizar la enseñanza y abordaje de las dificultades de aprendizaje.
  • Identificar y abordar las dificultades específicas del aprendizaje de manera efectiva y explorar las definiciones y clasificaciones de la dislexia.
  • Analizar la importancia de la evaluación integral en el diagnóstico de la dislexia, integrando aspectos cognitivos, lingüísticos y socioemocionales.
  • Elaborar informes psicopedagógicos completos que reflejen el proceso evaluativo y brinden recomendaciones para apoyar a estudiantes con dislexia en el ámbito educativo y familiar.
  • Identificar y abordar dislexia en niños, promoviendo estrategias de lectura y escritura, fortaleciendo autoestima y confianza.
  • Aplicar intervenciones basadas en evidencia para mejorar habilidades lectoras y escritas, adaptando métodos según necesidades individuales.

Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas

TDAH en niños: Evaluación y diagnóstico

A cargo de Mg. Lic. Carina Schwindt

Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Profundizar en la definición y diagnóstico del TDAH, así como las bases neuroanatómicas subyacentes a este trastorno.
  • Desarrollar habilidades para realizar evaluaciones cualitativas y cuantitativas exhaustivas del TDAH en diferentes contextos.
  • Aplicar pruebas específicas como SNAP-IV, CARAS R y Test ENFEN, con ejemplos de corrección y análisis para cada caso.
  • Analizar en profundidad las comorbilidades del TDAH, como el trastorno oposicionista desafiante, autismo y trastornos del aprendizaje, explorando sus relaciones y manifestaciones clínicas.
  • Estudiar casos clínicos reales para aplicar estrategias terapéuticas efectivas y comprender la complejidad del diagnóstico y tratamiento del TDAH.
  • Evaluar de manera crítica las intervenciones terapéuticas y los procesos de confirmación diagnóstica en el contexto del TDAH y sus comorbilidades.

Curso 8 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Autismo: Primera infancia y familia

Atención temprana y abordaje familiar

A cargo de Lic. Mag. Carol Bialystocki

Curso 8 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Comprender el diagnóstico y los principios de intervención en el autismo para implementar tratamientos efectivos.
  • Desarrollar habilidades para establecer alianzas terapéuticas sólidas y trabajar con familias de niños con autismo.
  • Aprender estrategias específicas para estimular el desarrollo de la comunicación social y otras habilidades en niños con autismo.
  • Identificar y abordar las necesidades de los hermanos de niños con necesidades especiales, promoviendo la comprensión y el apoyo familiar.
  • Implementar prácticas centradas en el niño y adaptar la comunicación para enseñar nuevas habilidades y dar forma a la interacción.
  • Participar en experiencias prácticas y sibshops para aplicar los conocimientos adquiridos y promover la inclusión y el bienestar familiar.

Curso 9 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Inteligencia emocional

Estimulación y desarrollo en la primera infancia

A cargo de Lic. Mag. Elena Flores García

Curso 9 | Certificado de aprobación final: 20 horas

Lo que aprenderás

  • Aprender la importancia de la inteligencia emocional en el desarrollo infantil para cultivar habilidades emocionales tempranas.
  • Identificar hitos emocionales en la infancia y cómo los cuidadores pueden fomentarlos para un desarrollo saludable.
  • Reconocer el papel crucial de la familia en la educación emocional y su impacto en el desarrollo de los niños.
  • Establecer normas y límites efectivos para cultivar una inteligencia emocional positiva y comportamientos adecuados.
  • Explorar las consecuencias de una educación emocional deficiente y aprender estrategias para una comunicación efectiva.
  • Integrar la educación emocional en el entorno escolar para crear un ambiente de aprendizaje emocionalmente seguro.

Disertantes

Dra. Marina Torrado

Dra. Marina Torrado

Profesora de Neuropediatría | Adjunta de Neuropsicología | Docente UDELAR

¡Hola! Soy la Dra. Marina Torrado. He sido Profesora Agregada de Neuropediatría y actualmente me desempeño como Adjunta de Neuropsicología. También soy docente en la Universidad de la República (UDELAR), específicamente en la Carrera de Psicomotricidad, y formo parte del equipo docente del posgrado en Dificultades del Aprendizaje Escolar en el CEDDIAP. Mi trayectoria está enfocada en el ámbito de la neuropsicología pediátrica, donde combino mi experiencia clínica y académica para formar futuros profesionales y abordar diversas dificultades del aprendizaje y desarrollo.

Psicóloga y psicopedagoga Mariana Fernández

Psicóloga y psicopedagoga Mariana Fernández

Psicóloga | Psicopedagoga | Neurodesarrollo y trastornos del espectro autista | TCC | Evaluación y Tratamiento Neurocognitivo | Mindfulness

¡Hola! Soy Mariana Fernández, psicóloga y psicopedagoga formada en la Universidad del Salvador (USAL). Me he especializado en neurodesarrollo y trastornos del espectro autista, con un posgrado en Sanyta y una especialización en Terapia Cognitivo Conductual (TCC) en el Hospital Garrahan. Además, tengo una diplomatura en Evaluación y Tratamiento Neurocognitivo por la Universidad de Flores (UFLO).

He profundizado en mindfulness infantil, obteniendo certificación en Mindfulness Argentina, y amplié mi formación con una diplomatura en Trastornos del Neurodesarrollo en la Universidad Favaloro. También cuento con certificaciones en ADOS-2, ADI-R y neurociencias del sueño infantil.

Soy autora de los libros “Nadie te enseña” (2022) y “Las emociones de Inti” (2023), donde exploro herramientas para la crianza positiva y la gestión emocional en niños.

Lic. Carol Bialystocki

Lic. Carol Bialystocki

Licenciada en Psicomotricidad | Máster en Trastornos del Espectro del Autismo

Hola, soy la Lic. Mag. Carol Bialystocki. Me gradué como Licenciada en Psicomotricidad en el Instituto Universitario CEDIIAP de Montevideo, Uruguay, y he complementado mi formación con un Posgrado en Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo por la Universidad Favaloro, en Buenos Aires, Argentina. Además, obtuve una Maestría en Trastornos del Espectro del Autismo en la Universidad de San Jorge de Zaragoza, España.

Mi enfoque profesional se centra en la intervención y el acompañamiento de niños y sus familias en el contexto de los Trastornos del Espectro del Autismo. Como facilitadora en el Modelo Sibshops, organizo talleres de apoyo para hermanos de niños con TEA, ayudándolos a fortalecer vínculos y mejorar la dinámica familiar.

También me formé en Project ImPACT, una metodología diseñada para trabajar en la comunicación social de niños con autismo y otras dificultades del desarrollo, lo que me permite ofrecer un abordaje más completo e integral en mis prácticas.

Lic. Alejandra Bremermann Moncalvo

Lic. Alejandra Bremermann Moncalvo

Licenciada en Psicología | Psicóloga en Fundación Instituto Psicopedagógico Uruguayo | Psicóloga clínica en Centro Integral de Discapacidad

¡Hola! Soy Alejandra Bremermann Moncalvo, Licenciada en Psicología por la Universidad de la República (UDELAR). Actualmente, trabajo como psicóloga en la Fundación Instituto Psicopedagógico Uruguayo (IPPU), donde me encargo del abordaje institucional en grupos de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista, brindando atención diurna.

Además, ejerzo como psicóloga clínica en el Centro Integral de Discapacidad (CINDIS), con experiencia en psicoterapia con niños y adolescentes tanto con como sin discapacidad.

También me desempeño como acompañante terapéutica en diversos niveles educativos, apoyando el desarrollo de los estudiantes en entornos inclusivos y mi enfoque se basa en un acompañamiento integral y personalizado para cada individuo, buscando siempre optimizar su bienestar emocional y su aprendizaje.

Mtra. Eliana de los Santos

Mtra. Eliana de los Santos

Docente en Nivel Inicial y Educación Primaria | Posgrado en Neuropsicoeducación | Diplomado universitario en Inteligencia Emocional aplicado a la Educación

¡Hola!, soy Eliana de los Santos, docente con experiencia en Nivel Inicial y Educación Primaria, y adscriptora efectiva. A lo largo de mi trayectoria, he tenido la oportunidad de formar parte del Staff de Profesionales de la Asociación Educar, colaborando como coautora de artículos educativos para la Editorial Camus.

Mi formación académica incluye un posgrado de especialización en Neuropsicoeducación (Asociación Educar – Universidad de Buenos Aires) y un diplomado universitario en Inteligencia Emocional aplicado a la Educación (Asociación Educar – Universidad Abierta Interamericana). Actualmente, me encuentro cursando una Maestría en Comunicación Empresarial y Corporativa en la Escuela de Negocios Europa de Barcelona.

Estoy comprometida con la formación integral de mis estudiantes, integrando conocimientos en neuropsicoeducación e inteligencia emocional para potenciar el aprendizaje y el desarrollo personal en el aula.

Lic. Carina David

Lic. Carina David

Magister en Neuropsicología y Educación | Licenciada en Psicopedagogía | Diplomada en Planificación y Gestión de Centros Educativos

¡Hola! Soy la Mg. Lic. Carina Schwindt. Soy Licenciada en Psicología, formada en la Universidad del Salvador. Además, tengo un Máster en Neuropsicología Clínica Infantil por Iteap, en Málaga, España. He complementado mi formación con un Posgrado en Neurociencias, Neuropsicología y Rehabilitación Neurocognitiva en la Universidad Favaloro, así como un Posgrado en Clínica Neuropsicológica Infantil en la Asociación Neuropsiquiátrica Argentina.

Estoy especializada en Mindfulness para niños, formación que realicé en Mindfulness Argentina, y en la Evaluación y tratamiento de la selectividad alimentaria bajo la supervisión de la Dra. Beaudry Bellefeuille. También soy Certificada en Sueño Infantil por Cesi, en Barcelona, España. Además, soy Profesora en Psicología, título que obtuve en el Instituto Sáenz, Buenos Aires.

Mi enfoque profesional combina una sólida base académica con una aplicación práctica en el ámbito de la neuropsicología infantil y la intervención terapéutica.

Mg. Lic. Carina Schwindt

Mg. Lic. Carina Schwindt

Licenciada en Psicología | Máster en Neuropsicología Clínica Infantil | Posgrado en Neurociencias, Neuropsicología y Rehabilitación Neurocognitiva

¡Hola! Soy la Mg. Lic. Carina Schwindt. Soy Licenciada en Psicología, formada en la Universidad del Salvador. Además, tengo un Máster en Neuropsicología Clínica Infantil por Iteap, en Málaga, España. He complementado mi formación con un Posgrado en Neurociencias, Neuropsicología y Rehabilitación Neurocognitiva en la Universidad Favaloro, así como un Posgrado en Clínica Neuropsicológica Infantil en la Asociación Neuropsiquiátrica Argentina.

Estoy especializada en Mindfulness para niños, formación que realicé en Mindfulness Argentina, y en la Evaluación y tratamiento de la selectividad alimentaria bajo la supervisión de la Dra. Beaudry Bellefeuille. También soy Certificada en Sueño Infantil por Cesi, en Barcelona, España. Además, soy Profesora en Psicología, título que obtuve en el Instituto Sáenz, Buenos Aires.

Mi enfoque profesional combina una sólida base académica con una aplicación práctica en el ámbito de la neuropsicología infantil y la intervención terapéutica.

Lic. Mag. Carol Bialystocki

Lic. Mag. Carol Bialystocki

Licenciada en Psicomotricidad | Posgrado en Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo | Magíster en Trastornos del Espectro del Autismo

Hola, soy la Lic. Mag. Carol Bialystocki. Me gradué como Licenciada en Psicomotricidad en el Instituto Universitario CEDIIAP de Montevideo, Uruguay, y he complementado mi formación con un Posgrado en Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo por la Universidad Favaloro, en Buenos Aires, Argentina. Además, obtuve una Maestría en Trastornos del Espectro del Autismo en la Universidad de San Jorge de Zaragoza, España.

Mi enfoque profesional se centra en la intervención y el acompañamiento de niños y sus familias en el contexto de los Trastornos del Espectro del Autismo. Como facilitadora en el Modelo Sibshops, organizo talleres de apoyo para hermanos de niños con TEA, ayudándolos a fortalecer vínculos y mejorar la dinámica familiar.

También me formé en Project ImPACT, una metodología diseñada para trabajar en la comunicación social de niños con autismo y otras dificultades del desarrollo, lo que me permite ofrecer un abordaje más completo e integral en mis prácticas.

Lic. Mag. Elena Flores García

Lic. Mag. Elena Flores García

Máster en Neuropsicología | Docente de Neuroeducación e inteligencia emocional en la primera infancia

¡Hola! Soy la Lic. Mag. Elena Flores García, Graduada en Psicología. Cuento con formación de Máster en Neuropsicología, Psicoterapia Cognitivo-Conductual, Psicología Clínica y de la Salud, y un grado de experto en Docencia de la Neuropsicología de la Educación e Inteligencia Emocional.

Soy cofundadora de NeuroClass, plataforma de divulgación y formación en neurociencia aplicada, donde también coordino cursos y diplomados internacionales. He sido docente y ponente en universidades y congresos de España, México, Argentina, Perú y Colombia, abordando temas de neuropsicología, ansiedad, depresión, inteligencia emocional y terapia cognitivo-conductual.

Qué esperar de esta especialización

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Emocionada por compartirles mi más reciente certificado en el curso “Autismo: Diagnóstico e Intervención” de NeuroClass!
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Con mucha alegría, quiero contarles que hoy finalicé el curso de Psicología Deportiva en NeuroClass.

Como profesora de inglés y jugadora de hockey, siempre me pareció interesante comparar los procesos…

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Horacio Palazuelos
Recomiendo el curso de habilidades del modelo terapéutico dialecto conductual impartido por NeuroClass, el cual entrega satisfactoriamente una metodología de trabajo individual y grupal para las intervenciones enfocadas en la regulación emocional.
Álvaro Pérez Ortiz
Me alegra notificarles que he obtenido una certificación “WISC-V Aplicación y análisis interpretativo” de NeuroClass! para reforzar y seguir desarrollando el área educacional.
Carolina Perren
Muy contenta de haber terminado esta excelente capacitación brindada por NeuroClass. Muy recomendable.
Matías Vargas Lara
Estimada red, me gustaría compartir mi alegría por haber cursado y completado un curso sobre psicología deportiva, en el cual aprendí sobre las habilidades psicológicas de entrenadores y deportistas, como también técnicas de intervención. Todo esto en la plataforma de NeuroClass!

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      9 cursos con certificado de aprobación individual
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      Evaluaciones y casos prácticos
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      Modalidad autogestionable
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      Artículos complementarios
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      Manuales descargables
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      Acceso en dispositivos móviles
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      Acceso para siempre
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      Certificado de aprobación: 180 horas
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