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ESPECIALIZACIÓN
TEA
Diagnóstico diferencial, inclusión y acompañamiento integral en el Trastorno del Espectro Autista
6 disertantes | 
18387 estudiantes | Comienzo inmediato
A lo largo de esta formación especializada, adquirirás herramientas clínicas avanzadas para la evaluación y el abordaje del TEA, profundizando en el uso de instrumentos diagnósticos de referencia, la intervención familiar y las estrategias educativas en pacientes de todas las edades.
Propuesta de formación
- Esta especialización está dirigida a profesionales de la salud y la educación que requieren una formación profunda y actualizada en el abordaje del Trastorno del Espectro Autista a lo largo de todo el ciclo vital.
- A través del estudio del neurodesarrollo y la capacitación en los instrumentos diagnósticos considerados el estándar de oro (ADOS-2 y ADI-R), los participantes alcanzarán una alta precisión clínica en la evaluación del TEA.
- La propuesta fusiona la evaluación y la intervención clínica con estrategias prácticas para la inclusión educativa y el acompañamiento familiar, abarcando desde la detección temprana hasta la presentación del cuadro en la adultez.
- Un espacio formativo integral que promueve una comprensión clínica basada en el paradigma de la neurodiversidad, capacitando al profesional para diseñar apoyos eficaces y respetuosos en múltiples entornos.
Certificación
- Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.
Comienzo inmediato
7 cursos | 18387 estudiantes
6 disertantes
TEA
Diagnóstico diferencial, inclusión y acompañamiento integral en el Trastorno del Espectro Autista
A lo largo de esta formación especializada, adquirirás herramientas clínicas avanzadas para la evaluación y el abordaje del TEA, profundizando en el uso de instrumentos diagnósticos de referencia, la intervención familiar y las estrategias educativas en pacientes de todas las edades.
El precio original era: $125,00.$59,00El precio actual es: $59,00.
Propuesta de formación
- Esta especialización está dirigida a profesionales de la salud y la educación que requieren una formación profunda y actualizada en el abordaje del Trastorno del Espectro Autista a lo largo de todo el ciclo vital.
- A través del estudio del neurodesarrollo y la capacitación en los instrumentos diagnósticos considerados el estándar de oro (ADOS-2 y ADI-R), los participantes alcanzarán una alta precisión clínica en la evaluación del TEA.
- La propuesta fusiona la evaluación y la intervención clínica con estrategias prácticas para la inclusión educativa y el acompañamiento familiar, abarcando desde la detección temprana hasta la presentación del cuadro en la adultez.
- Un espacio formativo integral que promueve una comprensión clínica basada en el paradigma de la neurodiversidad, capacitando al profesional para diseñar apoyos eficaces y respetuosos en múltiples entornos.
Certificación
- Con la finalización de cada curso, obtendrás un certificado personalizado y firmado por el docente. Al completar la especialización, recibirás un certificado final que acredita la carga horaria total.
Esta especialización incluye
- 7 cursos con certificado de aprobación individual
- Evaluaciones y casos prácticos
- Modalidad autogestionable
- Artículos complementarios
- Manuales descargables
- Acceso en dispositivos móviles
- Acceso para siempre
- Certificado de aprobación: 120 horas
- Audio: español
Contenido de la especialización
7 cursos | 43 clases | 120 horas de duración estimada
Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas
ADOS-2
Aplicación y análisis
A cargo de Lic. Mariana Fernández
Curso 1 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender el propósito, historia y proceso de evaluación del ADOS-2 para diagnosticar el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Identificar los componentes, protocolo de administración y tipos de módulos del ADOS-2.
- Dominar la puntuación, interpretación de perfiles y consideraciones culturales en la evaluación del TEA.
- Analizar casos prácticos y reales utilizando el ADOS-2 para desarrollar habilidades de evaluación.
- Aplicar principios éticos en la evaluación del TEA, comunicar resultados y abordar desafíos comunes.
- Utilizar herramientas y recursos adecuados, como software y guías de puntuación, para mejorar la administración del ADOS-2.
Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas
TEA en adultos
Evaluación y estrategias de intervención
A cargo de Lic. Mag. Silvia Huelmo
Curso 2 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la adultez, incluyendo su evolución histórica, criterios diagnósticos y características clínicas específicas en esta etapa del desarrollo.
- Diferenciar el TEA de otras condiciones neuropsiquiátricas y comorbilidades mediante un adecuado diagnóstico diferencial, identificando factores que pueden enmascarar la sintomatología en adultos.
- Desarrollar habilidades en la aplicación de herramientas de evaluación y diagnóstico del TEA en adultos, como escalas de cribado, entrevistas clínicas y análisis funcional de síntomas.
- Analizar el impacto del género en la manifestación del TEA, explorando cómo las diferencias biológicas y socioculturales influyen en su identificación y diagnóstico.
- Implementar estrategias de intervención y apoyo para mejorar la calidad de vida de los adultos con TEA, promoviendo enfoques personalizados en educación, empleo y salud mental.
Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Autismo: Primera infancia y familia
Atención temprana y abordaje familiar
A cargo de Lic. Mag. Carol Bialystocki
Curso 3 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender el diagnóstico y los principios de intervención en el autismo para implementar tratamientos efectivos.
- Desarrollar habilidades para establecer alianzas terapéuticas sólidas y trabajar con familias de niños con autismo.
- Aprender estrategias específicas para estimular el desarrollo de la comunicación social y otras habilidades en niños con autismo.
- Identificar y abordar las necesidades de los hermanos de niños con necesidades especiales, promoviendo la comprensión y el apoyo familiar.
- Implementar prácticas centradas en el niño y adaptar la comunicación para enseñar nuevas habilidades y dar forma a la interacción.
- Participar en experiencias prácticas y sibshops para aplicar los conocimientos adquiridos y promover la inclusión y el bienestar familiar.
Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Autismo: Evaluación y abordaje
Diagnóstico y estrategias de intervención
A cargo de Lic. Carol Bialystocki
Curso 4 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Familiarizarse con el autismo desde su origen histórico hasta sus manifestaciones actuales, promoviendo una comprensión integral y respetuosa del trastorno en la sociedad.
- Reconocer y evaluar tempranamente signos de desarrollo atípico en la comunicación y socialización en niños, para intervenir adecuadamente.
- Comprender las principales teorías sobre autismo (Teoría de la Mente, Disfunción Ejecutiva, Coherencia Central, Neuronas Espejo) para abordar mejor sus síntomas y mejorar la intervención educativa.
- Identificar y aplicar los criterios diagnósticos del DSM-V para el Trastorno del Espectro Autista en evaluaciones clínicas y educativas.
- Conocer diversas técnicas de evaluación, como el M-CHAT, ADI-R y ADOS, para identificar y comprender el Trastorno del Espectro Autista en distintos contextos y edades.
- Diseñar un plan de tratamiento individualizado para el TEA, integrando modelos como TEACCH, ABA y DIR-Floortime para mejorar la calidad de vida del paciente y su familia.
Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Inclusión educativa en Autismo
Herramientas y estrategias de intervención
A cargo de Lic. Alejandra Bremermann Moncalvo y Lic. Alejandra Azurica García
Curso 5 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender la naturaleza y la variabilidad del TEA para adaptar estrategias educativas inclusivas efectivas.
- Analizar el perfil cognitivo del alumnado TEA para diseñar intervenciones pedagógicas adecuadas.
- Identificar manifestaciones específicas del TEA en el aula y desarrollar estrategias de apoyo.
- Conocer el marco legal y los principios de inclusión educativa para promover ambientes inclusivos.
- Aplicar prácticas interdisciplinarias y adaptaciones curriculares para fomentar la inclusión de personas con TEA.
- Utilizar recursos y técnicas pedagógicas específicas para promover la participación y el aprendizaje de estudiantes con TEA.
Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Trastornos del neurodesarrollo
A cargo de Dra. Marina Torrado
Curso 6 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Analizar la evolución histórica de los conceptos relacionados con el neurodesarrollo para comprender su contexto e impacto en la práctica clínica actual.
- Explorar las bases neurobiológicas en la etiología y desarrollo de los distintos cuadros.
- Reconocer la relación entre la alteración del desarrollo y la manifestación de síntomas cognitivos a diferentes edades.
- Dominar los criterios diagnósticos del DSM-V para evaluar y trabajar cada grupo específico de síntomas.
- Ejercitar la observación clínica a partir de casos prácticos reales y explicaciones diagnósticas por parte de la docente.
- Aplicar abordajes basados en un enfoque interdisciplinario de los trastornos del neurodesarrollo.
Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas
ADI-R
Administración, puntuación e interpretación
A cargo de Mg. Lic. Mariana Fernández
Curso 7 | Certificado de aprobación final: 20 horas
Lo que aprenderás
- Comprender el ADI-R como instrumento estandarizado de evaluación dentro del espectro autista.
- Conocer su estructura, dominios de evaluación y fundamentos teóricos.
- Aplicar el protocolo de administración paso a paso y las condiciones necesarias para su correcta implementación.
- Codificar respuestas y analizar los algoritmos diagnósticos derivados del ADI-R.
- Integrar los resultados con otras herramientas como ADOS-2, CARS y cuestionarios complementarios.
- Elaborar informes clínicos integrados y comunicarlos adecuadamente a distintos destinatarios.
- Reconocer los aspectos éticos, técnicos y emocionales implicados en la administración del instrumento.
- Analizar casos prácticos y estrategias para afrontar desafíos frecuentes en la práctica clínica.
Disertantes
Lic. Mariana Fernández
¡Hola! Soy Mariana Fernández, psicóloga y psicopedagoga formada en la Universidad del Salvador (USAL). Me he especializado en neurodesarrollo y trastornos del espectro autista, con un posgrado en Sanyta y una especialización en Terapia Cognitivo Conductual (TCC) en el Hospital Garrahan. Además, tengo una diplomatura en Evaluación y Tratamiento Neurocognitivo por la Universidad de Flores (UFLO).
He profundizado en mindfulness infantil, obteniendo certificación en Mindfulness Argentina, y amplié mi formación con una diplomatura en Trastornos del Neurodesarrollo en la Universidad Favaloro. También cuento con certificaciones en ADOS-2, ADI-R y neurociencias del sueño infantil.
Soy autora de los libros “Nadie te enseña” (2022) y “Las emociones de Inti” (2023), donde exploro herramientas para la crianza positiva y la gestión emocional en niños.
¡Hola! Soy Silvia Huelmo Ruiz, graduada en Psicología por la Universidad de Salamanca y con un Máster Universitario en Neuropsicología en la misma institución. Actualmente, me encuentro realizando mi doctorado (PhD) y formo parte del equipo de investigación de la Universidad de Salamanca.
Mi experiencia y formación se centran en el ámbito de la neuroimagen funcional y el registro electrofisiológico, así como en la aplicación de metodologías avanzadas en psicología experimental y ciencias del comportamiento. Mi trabajo se orienta al estudio de los procesos neurocognitivos, combinando un enfoque riguroso con herramientas innovadoras para comprender el funcionamiento del cerebro.
Lic. Mag. Carol Bialystocki
Hola, soy la Lic. Mag. Carol Bialystocki. Me gradué como Licenciada en Psicomotricidad en el Instituto Universitario CEDIIAP de Montevideo, Uruguay, y he complementado mi formación con un Posgrado en Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo por la Universidad Favaloro, en Buenos Aires, Argentina. Además, obtuve una Maestría en Trastornos del Espectro del Autismo en la Universidad de San Jorge de Zaragoza, España.
Mi enfoque profesional se centra en la intervención y el acompañamiento de niños y sus familias en el contexto de los Trastornos del Espectro del Autismo. Como facilitadora en el Modelo Sibshops, organizo talleres de apoyo para hermanos de niños con TEA, ayudándolos a fortalecer vínculos y mejorar la dinámica familiar.
También me formé en Project ImPACT, una metodología diseñada para trabajar en la comunicación social de niños con autismo y otras dificultades del desarrollo, lo que me permite ofrecer un abordaje más completo e integral en mis prácticas.
Lic. Alejandra Bremermann Moncalvo
¡Hola! Soy Alejandra Bremermann Moncalvo, Licenciada en Psicología por la Universidad de la República (UDELAR). Actualmente, trabajo como psicóloga en la Fundación Instituto Psicopedagógico Uruguayo (IPPU), donde me encargo del abordaje institucional en grupos de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista, brindando atención diurna.
Además, ejerzo como psicóloga clínica en el Centro Integral de Discapacidad (CINDIS), con experiencia en psicoterapia con niños y adolescentes tanto con como sin discapacidad.
También me desempeño como acompañante terapéutica en diversos niveles educativos, apoyando el desarrollo de los estudiantes en entornos inclusivos y mi enfoque se basa en un acompañamiento integral y personalizado para cada individuo, buscando siempre optimizar su bienestar emocional y su aprendizaje.
Lic. Alejandra Azurica García
¡Hola! Soy Lic. Alejandra Azurica García, licenciada en Psicología por la Universidad de la República (UDELAR). Actualmente, me desempeño como psicóloga en la Fundación Instituto Psicopedagógico Uruguayo (IPPU), donde trabajo en el servicio de atención diurna, abordando institucionalmente a grupos de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista.
Además, ofrezco psicoterapia clínica tanto en el IPPU como en consulta privada, con experiencia en el trabajo con niños y adolescentes, tanto con como sin discapacidad.
También tengo experiencia como acompañante terapéutica en diversos niveles educativos e instituciones, brindando apoyo personalizado a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y desarrollo emocional. Mi enfoque terapéutico se centra en promover el bienestar integral de cada persona, atendiendo sus necesidades emocionales y cognitivas.
¡Hola! Soy la Dra. Marina Torrado. He sido Profesora Agregada de Neuropediatría y actualmente me desempeño como Adjunta de Neuropsicología. También soy docente en la Universidad de la República (UDELAR), específicamente en la Carrera de Psicomotricidad, y formo parte del equipo docente del posgrado en Dificultades del Aprendizaje Escolar en el CEDDIAP. Mi trayectoria está enfocada en el ámbito de la neuropsicología pediátrica, donde combino mi experiencia clínica y académica para formar futuros profesionales y abordar diversas dificultades del aprendizaje y desarrollo.
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Con mucha alegría, quiero contarles que hoy finalicé el curso de Psicología Deportiva en NeuroClass.
Como profesora de inglés y jugadora de hockey, siempre me pareció interesante comparar los procesos…
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No existen requisitos previos y/o excluyentes para los participantes. El curso está orientado a cualquier estudiante, profesional o familiar interesado en adquirir herramientas teóricas y prácticas vinculadas a la temática.
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El precio original era: $125,00.$59,00El precio actual es: $59,00.
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