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ADI-R
Administración, puntuación e interpretación
Fecha de inicio: 22 de diciembre | 7 módulos (20 horas)
A lo largo de este curso, conocerás los fundamentos, la estructura y los procedimientos del ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised), herramienta clave para la evaluación clínica del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Aprenderás a administrar la entrevista, puntuar e interpretar los resultados, integrándolos con otras medidas diagnósticas y promoviendo un uso ético y basado en evidencia.
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Fecha de inicio: 22 de diciembre | 7 módulos (20 horas)
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El precio original era: $40,00.$24,00El precio actual es: $24,00.
Lo que aprenderás
Comprender el ADI-R como instrumento estandarizado de evaluación dentro del espectro autista.
Conocer su estructura, dominios de evaluación y fundamentos teóricos.
Aplicar el protocolo de administración paso a paso y las condiciones necesarias para su correcta implementación.
Codificar respuestas y analizar los algoritmos diagnósticos derivados del ADI-R.
Integrar los resultados con otras herramientas como ADOS-2, CARS y cuestionarios complementarios.
Elaborar informes clínicos integrados y comunicarlos adecuadamente a distintos destinatarios.
Reconocer los aspectos éticos, técnicos y emocionales implicados en la administración del instrumento.
Analizar casos prácticos y estrategias para afrontar desafíos frecuentes en la práctica clínica.
Este curso incluye
- 7 lecciones
- Evaluaciones y casos prácticos
- Modalidad autogestionable
- Artículos complementarios
- Manuales descargables
- Acceso en dispositivos móviles
- Acceso para siempre
- Certificado de aprobación: 20 horas
- Audio: español
Contenido del curso
7 módulos | 7 clases | 20 horas de duración
- Definición y propósito del ADI-R
- Historia y evolución del instrumento
- La entrevista como herramienta clínica y diagnóstica
- El rol del ADI-R dentro de la batería de evaluación del TEA
- Organización general de la entrevista
- Área de comunicación y lenguaje
- Área de interacción social recíproca
- Conductas repetitivas y restringidas
- Antecedentes del desarrollo y curso clínico
- Protocolo de aplicación paso a paso
- Condiciones necesarias: preparación y ambiente
- Estilo de entrevista: cómo formular preguntas y profundizar respuestas
- Requisitos de entrenamiento del evaluador
- Adaptaciones según edad y nivel de desarrollo
- Sistema de codificación de respuestas
- Umbrales diagnósticos en el ADI-R
- Identificación de patrones clínicos a partir de la entrevista
- Integración de resultados con historia clínica y observaciones complementarias
- Uso conjunto del ADI-R con ADOS-2 y otras herramientas (CARS, cuestionarios)
- Elaboración de informes clínicos integrados
- El ADI-R en equipos multidisciplinarios: roles y aportes
- Aplicaciones en investigación y contextos especiales (escuelas, hospitales, adultos)
- Principios éticos en la entrevista diagnóstica
- Confidencialidad y consentimiento informado
- Comunicación de resultados a familias y cuidadores
- Estrategias de apoyo posterior a la evaluación
- Retos frecuentes en la administración y cómo abordarlos
- Caso práctico 1
- Caso práctico 2
- Caso práctico 3
- Este curso está dirigido a psicólogos, psicopedagogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales y otros profesionales vinculados al ámbito del neurodesarrollo y la evaluación clínica.
- Ofrece una formación completa sobre el ADI-R, combinando teoría y práctica para garantizar una aplicación rigurosa, ética y contextualizada del instrumento.
- La propuesta formativa promueve la integración del ADI-R dentro de procesos diagnósticos interdisciplinarios, facilitando la comunicación entre profesionales y el acompañamiento adecuado a familias y pacientes.
- Una capacitación esencial para quienes deseen incorporar herramientas diagnósticas actualizadas en el campo de los Trastornos del Espectro Autista.
- La propuesta incluye evaluaciones, análisis de casos clínicos, materiales complementarios y manuales descargables, accesibles en cualquier dispositivo. Al finalizar, obtendrás un certificado de 20 horas.
Disertante
Psicóloga | Psicopedagoga | Neuropsicóloga | Neurodesarrollo y Trastornos del Espectro Autista | TCC | Evaluación Neurocognitiva | Mindfulness
¡Hola! Soy Mariana Fernández, psicóloga, psicopedagoga y neuropsicóloga formada en la Universidad del Salvador (USAL).
Me he especializado en neurodesarrollo y trastornos del espectro autista, con un posgrado en SANyTA y una especialización en Terapia Cognitivo Conductual (TCC) en el Hospital Garrahan.
Cuento con una diplomatura en Evaluación Neurocognitiva por la Universidad de Flores
(UFLO), una diplomatura en Trastornos del Neurodesarrollo (Universidad Favaloro) y certificaciones en ADOS-2, ADI-R y Neurociencias del Sueño Infantil.
Además, obtuve la certificación en Mindfulness Infantil (Mindfulness Argentina) y actualmente curso un Máster en Atención Temprana en EDECA, Granada (España).
Soy autora de los libros “Nadie te enseña” (2022) y “Las emociones de Inti” (2023), donde exploro herramientas para la crianza positiva y la gestión emocional en niños.
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No existen requisitos previos y/o excluyentes para los participantes. El curso está orientado a cualquier estudiante, profesional o familiar interesado en adquirir herramientas teóricas y prácticas vinculadas a la temática.
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