Mariana Carignani Casanova es Licenciada en Psicopedagogía y Magíster en Educación por la Universidad Católica del Uruguay (UCU), con formación y especialización en Dificultades del Aprendizaje (UCU) y Altas Habilidades/Superdotación (AH/SD) (UCU, University of Connecticut).

Se desempeña en el ámbito clínico acompañando a niños, adolescentes y adultos, tanto en procesos de evaluación psicopedagógica como de intervención, desde un enfoque inclusivo, ecológico y basado en la evidencia. Su trabajo integra la atención a perfiles con dificultades del aprendizaje y a personas con indicadores de AH/SD.

Es Profesora de Educación Media en la especialidad Química (IPA-ANEP) y forma parte del Departamento de Psicología del Consejo de Formación Docente (CFE–ANEP, Uruguay), donde desarrolla tareas de docencia vinculadas al aprendizaje, las neurociencias y los procesos socioafectivos.

Actualmente, integra un grupo de investigación en el marco del programa MENTE-CIEN, participando en proyectos orientados a la evaluación de procesos cognitivos y al desarrollo de herramientas para el abordaje educativo y psicopedagógico desde una perspectiva inclusiva. Su interés profesional se centra en el cruce entre clínica, docencia e investigación.

Soy la Lic. Leonela Galia, licenciada y profesora en Psicología (M.N. 66.188), graduada en la Universidad de Buenos Aires. Cuento con formación de posgrado en neurodesarrollo, me encuentro finalizando la especialización en Terapia Cognitivo-Conductual (UBA) y estoy diplomada en Evaluación Neuropsicológica en niños y adolescentes (UAI). Soy parte del equipo Mujeres Neurodivergentes.

Mi práctica profesional se orienta a la evaluación de neurodivergencias, con especial foco en la evaluación de autismo en niñas, adolescentes y mujeres, integrando herramientas estandarizadas como ADOS-2 y ADI-R. Realizo atención clínica desde un enfoque basado en la evidencia y sensible a las trayectorias de desarrollo.

¡Hola! Soy Mariana Fernández, psicóloga, psicopedagoga y neuropsicóloga formada en la Universidad del Salvador (USAL).

Me he especializado en neurodesarrollo y trastornos del espectro autista, con un posgrado en SANyTA y una especialización en Terapia Cognitivo Conductual (TCC) en el Hospital Garrahan.

Cuento con una diplomatura en Evaluación Neurocognitiva por la Universidad de Flores
(UFLO), una diplomatura en Trastornos del Neurodesarrollo (Universidad Favaloro) y certificaciones en ADOS-2, ADI-R y Neurociencias del Sueño Infantil.

Además, obtuve la certificación en Mindfulness Infantil (Mindfulness Argentina) y actualmente curso un Máster en Atención Temprana en EDECA, Granada (España).
Soy autora de los libros “Nadie te enseña” (2022) y “Las emociones de Inti” (2023), donde exploro herramientas para la crianza positiva y la gestión emocional en niños.

Soy Evelina Fontana, licenciada en Psicología, neuropsicóloga clínica y psicoterapeuta cognitiva. Me gradué en la Universidad Nacional de Córdoba, donde hasta la actualidad me desempeño como docente de posgrado e investigadora en la Unidad de Neuropsicología Clínica (IIPSi conicet – UNC). Estoy diplomada en neurodesarrollo y en neuropsicología e inteligencias artificiales. Mi trabajo integra la investigación, la docencia, la práctica clínica y supervisión, con especial interés en el neurodesarrollo, la evaluación e intervención neuropsicológica y el acompañamiento psicoterapéutico de infancias, adolescencias y familias.

Soy licenciada y doctora en psicologia por la Universidad Nacional de Córdoba.
Soy especialista en Neuropsicólogia y psicoterapia cognitivo conductual.
Soy docente de la catedra de Biología (UNC) y Neurobiologia (UBP).
Investigadora en laboratorio de psicobiologia en IIPSi UNC CONICET. Investigadora en Laboratorio de cefaleas en INIMEC UNC CONICET.

Hola, soy María Fernanda Nava, licenciada en Psicología por la Universidad Panamericana (México), donde también cursé la especialidad en Neuropsicología. Actualmente estoy cursando la Maestría en Neuropsicología del Desarrollo y del Aprendizaje en la Universidad Católica del Uruguay, además de una diplomatura en Terapia de Juego Cognitivo-Conductual. Mi práctica profesional se orienta a la evaluación neuropsicológica, psicodiagnóstico y atención clínica infantojuvenil, con especial interés en dificultades de aprendizaje, trastornos del neurodesarrollo y procesos de regulación emocional integrando la neuropsicología con el enfoque cognitivo-conductual desde una práctica basada en evidencia.

Hola, soy Gustavo Daniel Martínez Hernández, Neuropsicólogo clínico, Doctor en Salud Mental, Posdoctor en Ciencias e Investigación Transdisciplinaria, psicólogo y tanatólogo certificado. Soy docente en la Universidad Interamericana de Ciencias de la Salud (INICISA) y colaborador de investigación en el Instituto de Neurobiología de la UNAM. También participo como formador en CEFAPSIC e Instituto iMaster en áreas de psicofarmacología, neuropsicología y tanatología clínica. He colaborado con NeuroClass, National Geographic en Español, ISSSTE y Protección Civil. Mi compromiso es integrar la investigación, la docencia y la práctica clínica para ofrecer una formación científica, ética y humana. Espero que este curso sea un espacio de aprendizaje, reflexión y crecimiento compartido.