Neuroeducación: Una nueva mirada del aprendizaje
La Neuroeducación surge de la necesidad de desarrollar herramientas para que los estudiantes pongan en acción todos los aprendizajes adquiridos. Por esta razón, se ha comenzado a evaluar la eficacia de las competencias de los alumnos para transferir los conocimientos a la vida diaria. Llegando…
Ansiedad y cerebro: ¿Cómo afecta?
Seguramente todos, a lo largo de nuestra vida, hemos sentido hormigueos en el estómago, temblores, tensión o un ritmo cardíaco excesivo. Estos síntomas corresponden a un concepto del que habremos oído hablar, y que tiene un papel crucial en el cerebro. Esta sensación, a pesar…
Neurodesarrollo: El inicio del sistema nervioso
La etapa de neurodesarrollo es vital para crear y mantener los circuitos neuronales que son el sustento de la formación de aspectos físicos, cognitivos y emocionales. Por lo tanto, es fundamental entender cómo se produce el proceso y cuáles son sus factores relevantes en la…
¿Cómo tomamos decisiones?: Entre la razón y la emoción
Te has preguntado alguna vez… ¿Cómo tomamos decisiones? ¿Por qué algunas son tan complicadas? ¿Qué pasa con las emociones y cómo afectan? Día a día, nos enfrentamos a diferentes decisiones. Desde pequeñas, como la ropa que queremos usar, despertarnos o escuchar música, hasta otras mucho…
WISC: Una herramienta de evaluación
Los profesionales de la salud cuentan con diferentes herramientas para evaluar las posibles dificultades que puedan presentar las personas. En el caso de los psicólogos, las herramientas comúnmente utilizadas son las pruebas estandarizadas. Una de las más famosas en la población infantil es la Escala Wechsler…
Nistagmo y cerebro: ¿Qué ocurre?
El nistagmo, un trastorno neurológico intrigante, nos recuerda que el control completo y voluntario de nuestros ojos es una habilidad que, a veces, se escapa de nuestro dominio. Este fenómeno ocular, caracterizado por movimientos rítmicos, involuntarios y oscilatorios, abre una ventana fascinante hacia la complejidad…
Tipos de afasia: Definición y características
Se denomina afasia al trastorno determinado por problemas para comprender o producir el lenguaje. Según Vendrell-Brucet (2001), “se caracteriza por trastornos en la emisión de los elementos sonoros del habla (parafasias), déficit de la comprensión y trastornos de la denominación (anomia)” (p. 980). El médico…
Las experiencias adversas impactan: Un estudio cerebral
La relación entre experiencias adversas y salud mental ha sido un tema debatido. A pesar de la evidencia en modelos animales, los estudios en humanos han sido inconclusos. Recientemente, se publicó un artículo científico que exploró de manera integral la relación entre experiencias adversas y…
Fútbol y cerebro: Un estudio sobre patrones de activación neural
Jugar al fútbol implica diversas modalidades cognitivas que interactúan al mismo tiempo. Y es que, más allá de ser un deporte beneficioso para la salud, requiere de la toma de decisiones complejas y la coordinación multimodal. En 2019, Fink y colaboradores llevaron adelante un estudio…
Principio de Energía Libre: La letra “I” en IA
Cuando se habla de Inteligencia Artificial, la temática suele verse rodeada de cierto enigma y misterio, como si se tratase de ciencia ficción. ¿Qué es concretamente? ¿Cómo se explica que la tecnología logre emular el pensamiento? ¿Es posible una verdadera inteligencia o cognición artificial? Ciertamente,…
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