Fidgeting: ¿Una herramienta de autorregulación?
El fidget spinner, los cubos infinitos, las diferentes versiones de pop its, entre otros, son considerados como herramientas fidget. Estos, a pesar de que a simple vista parecen ser juguetes dirigidos a un público infantil, tienen una gran influencia en el mundo adulto. De esta…
Neurodiversidad: El potencial de la diferencia
Quizás hayas leído el término neurodiversidad en las redes sociales, pero no sepas a qué refiere. La neurodiversidad es un concepto cada vez más reconocido en el ámbito de la neurociencia y la psicología. Este refiere a la idea de que el trastorno del espectro…
Noradrenalina: Un neurotransmisor multitasking
La noradrenalina, también conocida como norepinefrina, es un neurotransmisor crucial en el sistema nervioso central, cuyo papel ha despertado un gran interés en el campo de la neuropsicología. La noradrenalina desempeña una función relevante en la regulación del estado de ánimo, la atención, memoria y…
TDAH en la vida adulta: Una condición que sigue
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una condición que se asocia comúnmente con la infancia, pero también puede afectar a los adultos. Según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition,…
TDAH en la escuela: Un diagnóstico común
Actualmente, muchos niños son diagnosticados de Trastorno por Déficit Atencional con o sin Hiperactividad (TDAH/TDA), un cuadro que incide notablemente en la escuela. Estos alumnos suelen caracterizarse por presentar dificultades en sostener la atención y, fundamentalmente, en un comportamiento inquieto que suele observarse en el…
TDAH y altas capacidades: ¿Qué relación hay?
Mitos y leyendas urbanas que se repiten a diario en distintos ámbitos de nuestra sociedad rodean la superdotación intelectual o altas capacidades. Esto ha ocasionado una esfera de curiosidad a nivel público que se encuentra en constante aumento, generando a la vez un crecimiento significativo respecto…
Neurofeedback y el futuro de la educación
El neurofeedback es una técnica terapéutica que nos permite el aprendizaje de herramientas de autorregulación de la actividad neural, la cual también se puede aplicar en la educación. Hoy en día, alrededor del 18% de los niños en los países industrializados sufre de algún tipo…
TDAH: ¿Cómo entenderlo y diagnosticarlo?
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) se ha convertido en una forma común para describir el comportamiento de un niño que no cumple con los estándares esperados por la sociedad. Esto de cierto modo ha hecho que dicho trastorno se popularice, causando…
Una mirada crítica al TDAH
El conocido trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) ha sido objeto de debate en la comunidad científica, especialmente en relación con su diagnóstico según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Quinta Edición, Revisión de Texto (Diagnostic and Statistical Manual of Mental…