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Los contenidos serán habilitados el día 26/05/2025, fecha en la que podrás comenzar a sumergirte en este nuevo proceso de aprendizaje.

Propuesta de formación

  • Dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la salud mental, este curso brinda una formación integral para comprender y trabajar con la emoción desde una mirada contemporánea, integrando herramientas de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT), la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y el enfoque de Mindfulness.
  • A lo largo de ocho módulos, se explorará la emoción como un fenómeno complejo y multidimensional, abordando su vínculo con la regulación emocional, el bienestar psicológico y las conductas problema. Se presentarán estrategias clínicas concretas para intervenir en cada uno de sus componentes, incorporando técnicas como la acción opuesta, la aceptación radical, la conciencia plena y el trabajo con valores.
  • El curso ofrece una propuesta clara y aplicable para el trabajo clínico con personas que experimentan dificultades en la regulación emocional, promoviendo un abordaje empático, flexible y basado en evidencia.
  • La formación incluye evaluaciones, casos prácticos, artículos complementarios y manuales descargables. Es 100 % autogestionable, con acceso desde cualquier dispositivo, y entrega un certificado de aprobación de 20 horas al finalizar.

Objetivos

  • Comprender la emoción como una experiencia compleja y multidimensional, reconociendo sus componentes y cómo interactúan entre sí.
  • Explorar la relación entre regulación emocional y bienestar psicológico, identificando el rol del biotemperamento y las tendencias de autocontrol.
  • Conocer estrategias efectivas para intervenir en los distintos componentes de la emoción, desde un enfoque basado en modelos cognitivo-conductuales contemporáneos.
  • Desarrollar habilidades prácticas para el trabajo clínico con desregulación emocional, incorporando técnicas como mindfulness, acción opuesta y resolución de problemas.
  • Integrar recursos de DBT, ACT y Mindfulness en la intervención emocional, favoreciendo un abordaje terapéutico más flexible y coherente.
  • Aplicar herramientas concretas a la práctica clínica, a través de ejemplos, ejercicios guiados y preguntas orientadoras que faciliten la incorporación de habilidades.

Disertante

Esteban Gabriel Torres
Licenciado en Psicología, especialista en Terapia Dialéctica Conductual (DBT). Formación en terapias contextuales y en el tratamiento de trastornos de la conducta alimentaria (TCA). Psicólogo en consultorio privado y miembro de Florecer en red, equipo especializado en TCA. Docente en la Universidad de Flores (UFLO) en las materias Clínica Psicológica de Adultos, Psicología de la Nutrición, Psicología General, y director de Trabajos Finales de Investigación. Docente invitado en formaciones de DBT a nivel nacional e internacional. Interesado en la divulgación científica sobre conducta alimentaria, regulación emocional y terapias contextuales.

Contenido del Curso