Propuesta de formación
Este curso está dirigido a psicólogos, neuropsicólogos, psiquiatras, neurólogos y cualquier profesional de la salud que tenga interés en conocer propuestas de evaluación y abordaje del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en adultos según los enfoques actuales.
Objetivos
1. Conocer las particularidades, desarrollo histórico y evidencia adquirida hasta la actualidad alrededor del TDAH en adultos.
2. Conocer la incidencia, prevalencia y comorbilidades de dicho trastorno en la población adulta.
3. Incorporar los criterios diagnósticos propuestos por el DSM- 5 para un diagnóstico certero.
4. Abordar desde una mirada teórico-práctica los modelos y métodos de evaluación del TDAH en adultos.
5. Aumentar las capacidades del terapeuta en la intervención clínica del TDAH en adultos incorporando herramientas desde los distintos modelos de tratamientos propuestos.
6. Conocer herramientas específicas para ofrecer a los consultantes en el espacio de la psicoterapia y/o de la asistencia neuropsicológica a partir de intervenciones puntuales de acuerdo al tipo de presentación de dicho trastorno.
Disertante
Lic. Lucía Daniela Montero
Licenciada en Psicóloga, Neuropsicóloga y docente universitaria, graduada de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Investigadora del Instituto de Investigaciones Psicológicas IIPSI. Coordinadora del área de evaluación neuropsicológica en CIC – Ciencias del Comportamiento.
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