Estado actual
No Inscrito
Precio
Cerrado
Primeros pasos
Este curso está cerrado actualmente

Propuesta de formación

• Dirigido a profesionales de la salud mental, incluyendo psicólogos, psiquiatras y terapeutas, que buscan herramientas prácticas para la evaluación y tratamiento de la depresión.
• A lo largo de siete módulos, adquirirás un entendimiento sólido sobre los principios teóricos del Inventario de Depresión de Beck (BDI) y su importancia en la evaluación de los síntomas depresivos.
• Aprenderás a administrar y analizar detalladamente los resultados del BDI, identificar la severidad de la depresión, planificar intervenciones terapéuticas ajustadas al paciente y manejar resistencias durante el proceso terapéutico.
• Este enfoque te permitirá fortalecer tus competencias clínicas y proporcionar un tratamiento efectivo fundamentado en evidencia científica.

Objetivos

  1. Adquirir un entendimiento sólido sobre los principios teóricos del Inventario de Depresión de Beck (BDI) y su importancia en el proceso de evaluación de los síntomas depresivos.
  2. Realizar una evaluación detallada mediante el BDI, incluyendo su correcta administración  e interpretación adecuada de los resultados para determinar la severidad de la depresión.
  3. Planificar e implementar intervenciones terapéuticas basadas en los hallazgos obtenidos, ajustando el tratamiento a las particularidades del paciente.
  4. Manejar la resistencia y abordar las dificultades comunes que pueden surgir durante el proceso de evaluación y tratamiento de la depresión, favoreciendo una mejor alianza terapéutica.
  5. Fortalecer las competencias clínicas para proporcionar un tratamiento efectivo y fundamentado en la evidencia científica, utilizando el BDI como una herramienta fundamental dentro de un enfoque integral de intervención.

Disertante

Elena Flores, PhD(c)

Graduada en Psicología por la Universidad de Salamanca (USAL), España. Máster Universitario en Neuropsicología por la USAL. Máster en Psicología Clínica y de la Salud por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) y Máster en Psicoterapia Cognitivo Conductual, en Madrid, España.
Grado de experto en docencia de la Neuroeducación e inteligencia emocional en la primera infancia por la Universidad Nebrija, en Madrid, España. Candidata a Doctorado en la USAL. Cofundadora de NeuroClass y ponente en diversos cursos.


Manual